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Ano: 2022Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de São Marcos - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Lev Vygotsky | Autores Influentes | Jean Piaget | Henri Wallon
Em conformidade com FONSECA, assinalar a alternativa
que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
_____________ aponta, como objetivo a atingir, a lei geral
do pensamento, considerando a inteligência como uma
forma superior de adaptação biológica, não especificando
como ela decorre igualmente do surgimento de processos de
adaptação de inequívoca origem social.
Ano: 2025Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Sinop - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Henri Wallon
Bastante atento ao desenvolvimento motor, Wallon destaca
que quanto mais a criança passe a dominar os signos culturais e
desenvolver os aspectos cognitivos, mais o gesto motor tende a
se:
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Arcoverde - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Autores Influentes
Julgue o item a seguir.
Segundo Wallon, o desenvolvimento infantil é
profundamente influenciado pelo contexto social e
afetivo, com estágios que incluem transições entre
predominância afetiva e cognitiva.
Ano: 2023Banca: UFSCOrganização: UFSCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Jean Piaget | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes
Relacione os autores com suas perspectivas teóricas e assinale a alternativa com a sequência
correta de cima para baixo.
I. Jean Piaget
(1896-1980)
II. Sigmund Freud
(1856-1939)
III. Henri Wallon
(1872-1962)
( ) A questão fundamental dessa área é o estudo da consciência e que, para
isso, seria preciso estudar o desenvolvimento da criança, explorando as
origens biológicas da consciência. Procurou a compreensão do
desenvolvimento humano pela ótica da pessoa completa (emoção, afeto e
movimento), considerando as condições orgânicas e sociais como
constituintes das atividades em cada estágio.
( ) Elaborou o método clínico (de experimentos e de indagações). Demonstrou
que a lógica não é inata.
( ) Defendeu a tese de que o ser humano é movido por conflitos e por motivos
que não sabemos (inconsciente). Afirmou que o desenvolvimento humano é
conflitivo, porque somos seres biológicos, temos pulsões e (desejos) sexuais
(produtivos) e agressivos (destrutivos) que devem ser atendidas.
Ano: 2023Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Rondonópolis - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Lev Vygotsky | Autores Influentes | Henri Wallon | Jean Piaget
Tendo em vista as teorias do desenvolvimento defendidas pelos cientistas Piaget, Vygostky e Wallon,
numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Piaget
2. Vygostky
3. Wallon
( ) A afetividade não é apenas uma das dimensões da pessoa: ela é também uma fase
do desenvolvimento.
( ) O ser humano constitui-se como tal na relação com o outro social. As funções
psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
( ) Durante o período sensório-motor a criança constrói esquemas de ação que
constituem uma espécie de lógica das ações e das percepções.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Afetividade na Aprendizagem | Henri Wallon | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes
A escola como o lugar privilegiado para formação exclusiva da cognição tem encontrado desafios antes não imaginados, pois em
que pesem as tentativas de impedir o surgimento dos afetos no ato educativo, a sua presença aparece nas atividades propostas,
nas relações que são estabelecidas, nos ditos e não ditos que povoam o imaginário escolar, convidando-nos a continuarmos
refletindo e repensando o seu lugar nos processos formativos.
(Ferreira; Acioly-Régnier, 2010, p. 24.)
Sobre a relação cognição e afetividade em Wallon, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A aquisição da linguagem é um fator primordial para o desenvolvimento da cognição. O domínio funcional cognitivo
oferece um conjunto de funções que permite identificar e definir significações, classificá-las, dissociá-las, reuni-las,
confrontar suas relações lógicas e experimentais.
( ) A concepção psicogenética dialética do desenvolvimento de Wallon apresenta uma grande contribuição para a compreensão do humano como pessoa integral, ajudando na superação da clássica divisão mente/corpo.
( ) Valoriza a relação professor-aluno e a escola como elementos fundamentais no processo de desenvolvimento da pessoa
completa.
( ) A afetividade pode ser conceituada como o domínio funcional que apresenta diferentes manifestações que irão se
complexificando ao longo do desenvolvimento e que emergem de uma base eminentemente orgânica até alcançarem
relações dinâmicas com a cognição, como pode ser visto nos sentimentos.
A sequência está correta em
Ano: 2019Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Juti - MSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Jean Piaget | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Um estudioso da psicologia infantil desenvolveu a convicção de que tanto as ações externas como os
processos de pensamento admitem a organização lógica e que esta surge de uma espécie de organização
dos atos. Essa noção apresenta-se sob duas formas: a) As estruturas lógicas podem ser empregadas para
descrever tanto a organização de atos concretos, motores, como do pensamento simbólico, interiorizado:
b) Todo pensamento é essencialmente ação interiorizada, levando a se concluir que a organização da ação
manifesta e do pensamento interior podem ter as mesmas características gerais e podem ser situadas em
um mesmo contínuo geral.
A quem se refere o texto?
Ano: 2017Banca: Colégio Pedro IIOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Jean Piaget | Autores Influentes
Henri Wallon postulou estágios do desenvolvimento humano que se assemelham aos de Piaget. Contudo, tem uma lógica
diferente, porque esse desenvolvimento é constituído por meio de um processo assistemático e contínuo, em que a criança
oscila entre a afetividade e a inteligência.
Os estágios postulados por Wallon são
Ano: 2014Banca: FCCOrganização: TCE-PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Autores Influentes
O predomínio do caráter intelectual corresponde às etapas em que a ênfase está na elaboração do real e no conhecimento do mundo físico. A dominância do caráter afetivo e, consequentemente, das relações com o mundo humano, correspondem às etapas que se prestam à construção do eu.
Diante disso, Wallon
Diante disso, Wallon
Ano: 2019Banca: FAEPESULOrganização: Prefeitura de Criciúma - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Henri Wallon | Autores Influentes
Henri Wallon, estudioso francês se dedicou ao entendimento do psiquismo humano. Em seus estudos desenvolveu a psicogênese da Pessoa Completa, teoria através da qual explica o desenvolvimento como uma progressiva construção estruturada em cinco estágios sucessivos. Em relação aos estágios de desenvolvimento, é correto afirmar que:
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