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457941200722532
Ano: 2021Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Transtornos Diversos | Avaliação do Estado Mental | Classificações Diagnósticas CID-10 e DSM | Psicopatologia Geral | Transtornos do Humor
De acordo com o Jornal de Brasília (ALVES, 2019), é necessário que o terapeuta da abordagem cognitivo-comportamental identifique os seguintes aspectos relatados pelo paciente: ambiente onde ocorreu o problema; pensamentos envolvidos em relação ao problema; sentimentos e estado de humor em relação ao problema e reação física, comportamental e emocional. Nesta reportagem, Alves relata que os pacientes depressivos “são indivíduos que não conseguem viver o presente, sempre revivendo e repensando situações já acontecidas”. 

Assim, é correto afirmar que são sintomas característicos da depressão
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2

457941201396976
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TRT - 17ª Região (ES)Disciplina: Psicologia GeralTemas: Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral
Texto associado
Em relação às características e alterações patológicas da consciência, da atenção e da orientação, julgue os próximos itens.

Processos psicológicos e fisiológicos podem ocasionar alterações na consciência, como o sopor, por exemplo, definido como estado de rebaixamento da consciência em grau leve.
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3

457941201501217
Ano: 2024Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Adustina - BADisciplina: Psicologia GeralTemas: Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral
Segundo Dalgalarrondo, (2019), a atenção apresenta seis subtipos mais estudados e utilizados, dentre elas a de extrema relevância por apoiar o ato de prestar atenção, já que está sempre associada a uma ação planejada e voltada a certos objetivos. Vincula-se a processos cognitivos complexos que envolvem a intenção, o planejamento e a tomada de decisão. A qual subtipo pertence?
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4

457941200496928
Ano: 2013Banca: UFBAOrganização: UFBADisciplina: Psicologia GeralTemas: Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.


É possível destacar três níveis básicos de processamento da memória verbal: o primeiro é chamado grafêmico e consiste em um conjunto formado pelas características superficiais da aparência; o segundo é o fonêmico ou fonológico, que supõe que os elementos sejam embasados em fonemas, como é o caso dos padrões básicos do som de uma língua, e o terceiro é o semântico de processamento, que ocorre pela determinação do significado de uma palavra.

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5

457941201650007
Ano: 2019Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: UFPBDisciplina: Psicologia GeralTemas: Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral
Sobre o diagnóstico psicopatológico, assinale a alternativa correta.
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6

457941200721399
Ano: 2018Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Várzea Grande - MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Semiologia Psiquiátrica | Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral

De acordo com a literatura em Psicologia e Psicopatologia, é possível afirmar que as psicopatologias na infância e na adolescência apresentam singularidades e requerem considerações distintas quanto à sua evolução, à sua classificação e ao seu tratamento. Em relação a esse assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Estudos brasileiros e internacionais apontam que 30% a 45% das crianças e adolescentes apresentam, em algum momento do seu desenvolvimento, algum comprometimento considerado clínico ou desviante e necessitam de acompanhamento especializado.

( ) É possível considerar, por meio de estudos retrospectivos e preditivos, que o aparecimento e a ausência de tratamento adequado aos quadros clínicos em saúde mental infantil e adolescente são potenciais preditores de problemas na vida adulta.

( ) No Brasil, por meio do Sistema Único de Saúde, é possível realizar diagnóstico, tratamento e acompanhamento de crianças e adolescentes com comprometimentos em sua saúde mental por meio dos Centros de Referência em Assistência Social.

( ) Os dois modelos diagnósticos mais utilizados em pesquisas em saúde mental na infância e na adolescência são: Avaliação Baseada em Diagnóstico e Avaliação Empiricamente Baseada.


Assinale a sequência correta.

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7

457941201725903
Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Sapezal - MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Avaliação do Estado Mental | Psicopatologia Geral
A memória pode ser definida como um movimento sensorial vinculado:
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8

457941201152795
Ano: 2021Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: PG-DFDisciplina: Psicologia GeralTemas: Classificações Diagnósticas CID-10 e DSM | Psicopatologia Geral | Avaliação do Estado Mental | Transtornos Diversos
Texto associado
     A escola encaminhou João, 15 anos de idade, para atendimento psicológico após denúncia de colegas de que João estava se automutilando e postando fotos em redes sociais. Diagnosticado com depressão aos 8 anos, ele iniciou acompanhamento psiquiátrico e psicológico à época. Recebeu alta após dois anos de tratamento. Há duas semanas, a pedido da escola, a mãe procurou atendimento psicológico para nova avaliação.
     João compareceu ao atendimento psicológico acompanhado de seus pais, Ana e Antônio, que estavam muito preocupados com o filho. Havia cerca de 10 meses João mostrava-se muito agressivo e explosivo, ficava muito tempo no celular e vinha apresentando baixo rendimento escolar. A mãe relatou que o filho sempre fora vaidoso e preocupado com a aparência, mas que vinha negligenciando a higiene básica. Ele se recusava a tomar banho sozinho e não cortava nem penteava o cabelo. João relatou que tinha medo de tomar banho. João fez o seguinte relato: “muitos pensamentos invadiam no momento em que eu estava sozinho, principalmente no banho. Quando estou envolvido ou prestando atenção em alguma coisa, eles me incomodam menos. Mas parece que no banho, eles tomam conta de mim” (sic). E seguiu, no atendimento individual: “Meus pais nem desconfiam, mas estou mal há mais de um ano. Na verdade, sempre fui desse jeito! Mas tem dois anos que estou pior. Não sinto fome. Tem dia que faço apenas uma refeição. Passo o dia inteiro na escola. Finjo que estudo. Não consigo aprender nem me concentrar em nada. Começo a resolver um exercício e, daqui a pouco, não sei nem o que estou fazendo. Estou levando a escola como posso. Sinto que sou um peso pra todo mundo. Me sinto só em todos os lugares que estou. Mas sempre foi assim. Só está um pouco pior, e não sei nem o porquê. Não sinto vontade de sair da minha cama”(sic).

Considerando o caso clínico apresentado, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM V) e diversos aspectos relacionados a psicopatologias, julgue o item seguinte. 
A relutância de João em sair ou afastar-se de casa condiz com um quadro fóbico.
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9

457941201432868
Ano: 2021Banca: IMPARHOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Transtornos Diversos | Avaliação do Estado Mental | Classificações Diagnósticas CID-10 e DSM | Psicopatologia Geral
Como psicólogo de uma instituição de ensino você é procurado por um aluno que se diz desmotivado por não conseguir controlar seus sintomas como tremor, sudorese, taquicardia, pensamentos recorrentes de morte, dentre outros. Ele evita participar de apresentação de seminários relatando que a sensação será de constrangimento, por não dar conta do recado. Um dos motivos do pedido de ajuda foi a certeza do baixo rendimento e consequente reprovação em seu curso. Essa rápida descrição clínica corresponde:
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10

457941200400190
Ano: 2010Banca: COVEST-COPSETOrganização: UFPEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicopatologia Geral | Avaliação do Estado Mental
A consciência é a capacidade neurológica de captar o ambiente e de se orientar de forma adequada. Estar consciente é estar lúcido, com sensório claro. A consciência é avaliada pelas funções de:
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