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457941202013856
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: SIMAE - SCDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

A contaminação das águas naturais pode ocorrer devido a uma variedade de fontes, tanto naturais quanto antropogênicas. Identificar e distinguir essas fontes é crucial para a gestão e tratamento eficazes da água. Sobre o assunto, analise as seguintes assertivas:


I. Os fungicidas são compostos aplicados em culturas de cereais e alimentos para impedir infecções fúngicas e podem contaminar a água.

II. Metais pesados, como mercúrio e chumbo, são exclusivamente de origem industrial.

III. Sedimentos de erosão são um exemplo de material de origem natural que pode causar turbidez e afetar a qualidade da água.

IV. A presença de pesticidas na água pode levar à bioacumulação em organismos aquáticos, causando efeitos tóxicos na cadeia alimentar.


Quais estão corretas?

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2

457941201845796
Ano: 2014Banca: COSEACOrganização: UFFDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Reagentes e Mecanismos de Reações Orgânicas | Química Orgânica
O etanoato de sec-pentila é encontrado na banana e pode ser obtido através de uma reação de esterificação de:
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3

457941200155000
Ano: 2016Banca: IADESOrganização: PC-DFDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
A resolução RDC no 42/2010 dispõe quanto à obrigatoriedade de disponibilização de preparação alcoólica para fricção antisséptica das mãos. A atividade antimicrobiana dos álcoois depende da respectiva concentração em relação à água e, para tal finalidade, ela deve ser de 70%, e não de 98%, pois o (a)
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4

457941201577396
Ano: 2017Banca: CESGRANRIOOrganização: PetrobrasDisciplina: Química GeralTemas: Elementos Químicos e Tabela Periódica | Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Reações Químicas
O cobre é um material muito empregado em sistemas elétricos, isto porque o átomo de cobre possui
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5

457941200946624
Ano: 2019Banca: IMAOrganização: Prefeitura de Fortaleza dos Nogueiras - MADisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

Observe os itens a seguir sobre a poluição atmosférica.


I. A poluição do ar é a consequência da liberação de gases poluentes na atmosfera, seja por ação natural, como, por exemplo, cinzas e gases de emissões vulcânicas ou ação antrópica, como, a queima de combustíveis fósseis (petróleo, gás natural e carvão mineral) ou recicláveis (lenha, álcool, dentre outros), que podem causar tanto impacto ao meio ambiente como para a saúde dos seres vivos.

II. Nos grandes centros urbanos, a poluição atmosférica é a principal causadora de diversas doenças respiratórias (asma, bronquite, rinite alérgica e alergia), além de outros problemas como, por exemplo, a irritação da pele e olhos.

III. Compostos orgânicos voláteis (como o metano e o xileno) são altamente tóxicos


É verdadeiro o que se afirma em:

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6

457941201298061
Ano: 2015Banca: FUNRIOOrganização: UFRBDisciplina: Química GeralTemas: Química Inorgânica e Soluções | Soluções: Concentração, Diluição e Coloidais | Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
Os colóides são característicos de muitos processos importantes que ocorrem na natureza e também em grande número de processos industriais. Dependendo do tipo da partícula coloidal e do meio dispergente, os colóides são classificados de várias maneiras. Com relação ao efeito smog, ocasionado pela poluição do ar, pode ser classificado como:
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7

457941200175600
Ano: 2012Banca: FEPESEOrganização: CASAN-SCDisciplina: Química GeralTemas: Propriedades das Substâncias | Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Substâncias, Misturas e Processos de Separação
No tratamento de água para consumo humano, na etapa de desinfecção são adicionados à água clarificada certos produtos químicos em solução para promover a destruição de micro-organismos patogênicos.

Os produtos mais comumente usados são:
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8

457941200324455
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDFDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

Julgue o item subsequente, a respeito dos diversos aspectos relacionados à área de pesquisa em ensino de química.

Inclusão escolar corresponde à preparação de pessoas com deficiência para que possam frequentar escolas regulares.

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9

457941200792986
Ano: 2022Banca: METRÓPOLEOrganização: SAAE de Valença - BADisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

A presença da água no estado líquido, em contato com as rochas promove reações químicas, a cujo conjunto se dá o nome de intemperismo químico. Entre as principais reações químicas que ocorrem no intemperismo, a hidrólise parcial de um feldspato potássico, está representada pela seguinte equação: 

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10

457941201064830
Ano: 2017Banca: FUNRIOOrganização: SESAU-RODisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
Avalie se os procedimentos devidos pelos profissionais da química, segundo seu código de ética, incluem:
I. Examinar criteriosamente sua possibilidade de desempenho satisfatório de cargo ou função que pleiteie ou aceite.
II. Ajudar a coletividade na compreensão justa dos assuntos técnicos de interesse público.
III. Manter o sigilo profissional.
Assinale a alternativa correta:
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