Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

Logo Questioneiquestionei.com
  1. Início/
  2. Questões

Questões

Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!

Filtros

Disciplina
Tema
Cargo
Dificuldade
Banca
Ano
Organização

Excluir questões:

Filtrar por:

Seus filtros aparecerão aqui.

10 por página

1

457941201426794
Ano: 2014Banca: FUNRIOOrganização: IF-BADisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma vantagem da colheita mecanizada da cana-de-açúcar no processo de produção de etanol.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

2

457941200555659
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
Segundo a sociedade empresária que atua no tratamento de água em várias regiões do estado de Tocantins, alguns processos pelos quais a água passa, depois que a bomba leva a água para a Estação de Tratamento de Água (ETA),são:

I.   sulfato de alumínio é adicionado para retirar partículas leves que estão em suspensão.
II.  as partículas leves aglutinadas se depositam no fundo do tanque.
III. os flocos formados são separados da fase líquida.
IV. os flocos que não foram separados na etapa anterior são retidos em camadas de areia, cascalho e carvão.

https://blog.brkambiental.com.br/etapas-tratamento-de-agua/.
Acesso em 11/04/2023

Os processos I, II, III e IV são nomeados, respectivamente, como
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

3

457941201455215
Ano: 2018Banca: UECE-CEVOrganização: SEDUC-CEDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

Uma peça importante no processo de aprendizagem é o livro didático. Sua seleção deve ser criteriosamente realizada. Atente para as seguintes afirmações a respeito dos parâmetros significativos dessa seleção:

I. O livro didático deve mostrar caminhos metodológicos comprovadamente eficazes;

II. deve apresentar exercícios repetitivos ou de memorização;

III. deve ser coerente do ponto de vista teórico com os conteúdos apresentados.

É correto o que se diz em

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

4

457941201907047
Ano: 2021Banca: SELECONOrganização: EMGEPRONDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Práticas de Laboratório | Ácidos, Bases, Sais, Óxidos e Reações de Neutralização | Química Inorgânica e Soluções | Instrumentação e Procedimentos Básicos
Dentre as propriedades da água, destaca-se a tensão superficial caracterizada por uma camada interfacial micrométrica que separa o meio líquido e o meio atmosférico. São condições que diminuem a tensão superficial da água:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

5

457941200813704
Ano: 2010Banca: FGVOrganização: FIOCRUZDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente
Com relação ao material utilizado na sanitização dos equipamentos, analise os itens a seguir.

I. Agentes químicos tais como cloro, ácido peracético e peróxido de hidrogênio.
II. Ozônio.
III. Raios Ultravioletas.

Assinale:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

6

457941200432924
Ano: 2014Banca: FCCOrganização: SABESPDisciplina: Química GeralTemas: Elementos Químicos e Tabela Periódica | Eletroquímica: Reações de Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Células Galvânicas, Eletrólise e Leis de Faraday | Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Reações Químicas | Transformações Químicas e Energia

Para a remoção de cromo hexavalente (Cr6+) pode-se utilizar dióxido de enxofre (SO2). A redução do Cr6+ se dá em meio ácido com pH entre 2 e 3. Após a neutralização com hidróxido de cálcio [Ca(OH)2], em pH 8 a 9, o cromo precipita como hidróxido de cromo III (Cr(OH)3). As reações envolvidas são:


− Redução: 3 SO2 + 2 H2CrO4 + 3 H2O → Cr2(SO4)3 + 5 H2O

− Precipitação: Cr2(SO4)3 + 3 Ca(OH)2 → 2 Cr(OH)3 + 3 CaSO4

− Estequiometricamente é necessário na redução 2,0 g de SO2/g Cr6+ e de 2,0 g de H2SO4 / g Cr6+

− Na precipitação utiliza-se 2,6 g de Ca(OH)2 /g Cr6+


Para tratar um efluente de 8,0 m3 contendo 0,50 g de g Cr6+/L de efluente, o consumo de SO2, H2SO2 e Ca(OH)2 são, respectivamente:

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

7

457941201707592
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: PEFOCEDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

A respeito da química da atmosfera, julgue o próximo item.

A camada de ozônio é entendida como um escudo natural da Terra contra a radiação ultravioleta solar.

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

8

457941200832789
Ano: 2010Banca: UEMOrganização: UEMDisciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Biomoléculas: Glicídios, Lipídios, Aminoácidos e Proteínas | Química Orgânica
Texto associado
No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 
O resultado do experimento de Miller e Urey, após uma semana, foi a produção de aminoácidos.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

9

457941201832444
Ano: 2013Banca: UNEMATOrganização: PM-MTDisciplina: Química GeralTemas: Transformações Químicas e Energia | Fatores que Afetam a Velocidade de Reação | Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente | Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de Reação, Entalpia, Equações Termoquímicas e Lei de Hess | Cinetica Química
Na manhã de 15 de fevereiro de 2013, um meteoro atravessou o céu da Rússia, causando estragos materiais ao passar. O evento é relativamente raro devido ao tamanho do meteoro, sendo que a maioria dos meteoros que atinge a Terra é tão pequena que se despedaça na atmosfera antes de alcançar o solo. Análises posteriores demonstraram que sua composição química é formada principalmente de silicatos com 10% de ferro, um condrito comum.

Sobre o incidente do meteoro russo, assinale a alternativa correta:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

10

457941200748200
Ano: 2017Banca: EDUCAOrganização: CRQ - 19ª Região (PB)Disciplina: Química GeralTemas: Interações da Química com Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente

A atmosfera é uma massa de gases onde permanentemente ocorrem reações químicas. Ela absorve uma variedade de sólidos, gases e líquidos provenientes de fontes naturais e industriais, que podem se dispersar, reagir entre si ou com outras substâncias já presentes na atmosfera.

Assinale a alternativa CORRETA que sequencia as características de algumas fontes industriais de poluição atmosférica.

I. Gás emitido principalmente por motores de veículos automobilísticos, as instalações de combustão e nas fábricas de ácido nítrico.

II. É Proveniente essencialmente do funcionamento de veículos motores à explosão.

III. Resulta da combustão por parte das usinas de incineração de materiais plásticos contidas nos dejetos domiciliares (PVC).

A sequência CORRETA é:

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
..
Logo Questioneiquestionei.com