Questões

A ideologia é uma categoria importante para a psicologia política. Assim, psicólogos sociais devem definir claramente o âmbito de sua ideologia como condição ética para a ação em comunidades em situação de risco.

A ciência, como é o caso da psicologia social, e a política não se misturam. A primeira trabalha com resultados experimentais e a segunda é profundamente ideológica.

CERTO

ERRADO

parte de uma noção estreita do social.

busca compreender como se dá a construção do psiquismohumano a partir das relações sociais vividas pelo homem.

tem seu desenvolvimento comprometido com a produção de conhecimento e instrumentos que possibilitassem a intervenção na realidade.

baseia-se num método que se propõe a descrever aquilo que é observável.

advertir Daiana quanto à necessidade de acolher o filho que irá nascer para depois não sentir culpa e arrependimento.

encaminhar a parturiente para atendimento em Saúde Mental considerando os riscos do estado puerperal para a integridade física do bebê.

prevenir Daiana de que irá denunciá-la às autoridades policiais pelo crime de abandono de incapaz. 

encaminhar Daiana para a Justiça de Infância e Juventude para que ela seja orientada sobre o direito de entrega em adoção. 

providenciar junto ao CRAS o aumento do valor do benefício de Bolsa Família para contemplar mais uma criança.

diz da soma social de vários indivíduos.

é entendido como a interação social que um conjunto de pessoas estabelece ao estar agrupado em um mesmo ambiente físico.

diz de um conjunto de pessoas que compartilha uma tarefa a ser realizada.

só pode ser compreendido enquanto um processo histórico e dialético.

tem por finalidade definir papéis sociais, o que implica também em manter a estabilidade das relações sociais.

norma de investigação comumente relacionada à síntese comunitária

procedimento de pesquisa frequentemente associado ao modelo psicossocial

modelo icônico normalmente utilizado por pesquisas normativas

técnica de análise de demanda geralmente empregada pela socioanálise

processo de implicação ordinariamente debatido na devolução institucional

II e IV.

I e IV.

I e III.

I, II e IV.

I e III

a cultura, a classe, e os amigos

os amigos, a linguagem e a cultura.

a família, a arte, e a linguagem.

a família, a arte e a classe.

a família, a classe, e os amigos.

Apenas os itens I e II estão certos.

Apenas os itens I e III estão certos.

Apenas os itens II e III estão certos.

Todos os itens estão certos.

Apenas o item I está certo.

dos processos de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos a partir dos conceitos previamente formados pelos alunos na sua vida quotidiana.

da avaliação formadora em detrimento da classificatória. 

da imitação, modelagem ou aprendizagem observacional.

do tipo de práticas supostamente centradas no aluno e no seu contexto.