Questões

concessão de recursos a projetos culturais cuja exibição, utilização e circulação dos bens culturais deles resultantes sejam abertas, sem distinção, a qualquer pessoa, se gratuitas, e a público pagante, se cobrado ingresso.

cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior.

construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.

concessão de incentivo a obras, produtos, eventos ou outros decorrentes, destinados ou circunscritos a coleções particulares ou circuitos privados que estabeleçam limitações de acesso.

pessoal, empresarial, tecnológica e científica.

ultrassecreta, secreta e reservada.

legal, impessoal, moral e eficiente.

clara, objetiva, confidencial e protegida.

públicas, privadas, sigilosas e secretas.

A atualização do conceito de patrimônio, adequando-o à diversidade cultural brasileira.

A formulação de diretrizes para orientar a ação institucional, tendo como foco o envolvimento da sociedade, a promoção do desenvolvimento local e a potencialização das possibilidades de fruição do patrimônio cultural.

A abertura para novas áreas de atuação, de forma a abranger os diferentes legados da cultura brasileira.

O progressivo e substancial aumento do investimento em preservação e promoção de bens culturais.

A autonomia da União, estados e municípios na definição dos próprios instrumentos de ação para a gestão do patrimônio cultural brasileiro.

Determina a obrigatoriedade de um acervo de livros na biblioteca com, no mínimo, um título para cada aluno matriculado.

É uma lei sancionada logo após a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em um movimento de democratização do acesso à informação nas instituições de ensino.

O documento “Retrato das Bibliotecas da Rede de Ensino Estadual de Santa Catarina” não se relaciona com a referida Lei, a saber, Lei n. 12.244, de 24 de maio de 2010.

Em seu artigo primeiro afirma que as instituições de ensino públicas e privadas de todos os sistemas de ensino do País, devem otimizar os recursos de outras categorias de bibliotecas disponíveis e unidades de informação, como as bibliotecas públicas, por exemplo.

ao World Wide Web.

à Lei de acesso à informação do Governo Federal.

ao Sistema Eletrônico de Editoração.

ao Sistema de informação inclusivo da Biblioteca Nacional.

ao Código de Defesa ao Consumidor.

Ministro do Trabalho e do Emprego;

Ministro da Casa Civil;

Presidente do Congresso Nacional.

Presidente da Câmara dos Deputados;

Presidente da República;

de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento, até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

na qual distribuidoras fornecem materiais de informação, funcionando como intermediárias na aquisição de documentos para a biblioteca.

de licitação entre quaisquer interessados que comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital, para a execução do seu objeto.

de licitação por meio da qual são convidados, no mínimo, três interessados, cadastrados ou não, pela unidade administrativa da biblioteca.

na qual os documentos poderão ser adquiridos diretamente nas editoras, dependendo da quantidade de itens que a biblioteca está interessada em adquirir.

Os acervos não correspondem ao tripé ensino, pesquisa e extensão, dada a insuficiência de orçamentos.

O processo de avaliação é importante para a biblioteca universitária, pois ele contribui na pontuação do curso.

A análise detectada após as visitas não fornece subsídios suficientes para se propor ações articuladas entre a biblioteca e a administração da Universidade.

Os recursos financeiros são considerados suficientes para a aquisição de material informacional.

A biblioteca não precisa se orientar pelos projetos pedagógicos ou planos de ensino dos cursos de graduação.

ERRADO

CERTO

estudos de comunidade devem fundamentar o desenvolvimento de coleções.

a biblioteca é um organismo em crescimento.

a cada leitor o seu livro.

o homem é a medida de todas as coisas.