Questões

I, II, III

I, III, IV

I

todas as afirmativas estão corretas

I, II

ao final da fase I, a criança domine os movimentos fundamentais relacionados ao nadar. Já na fase II, a ênfase está no deslocamento mediante combinações variadas de movimentos. Os movimentos culturalmente determinados são abordados somente na fase III.

ao final da fase I, a criança domine os movimentos culturalmente determinados. Já na fase II, que domine os movimentos fundamentais relacionados ao nadar. E o deslocamento mediante combinações variadas de movimentos só na fase III, pois é mais didático.

ao final da fase I, a criança se desloque e saiba usar a boia, bem como os outros itens educativos e de segurança. Já na fase II, a ênfase está no deslocamento mediante combinações específicas de movimentos. Os movimentos culturalmente determinados na fase III.

ao final da fase I, a criança domine os movimentos fundamentais relacionados ao nadar. Já na fase II, a ênfase é dada na aprendizagem dos estilos principais, com foco no estilo livre. Os movimentos culturalmente determinados são abordados somente na fase III.

ao final da fase I, a criança domine o deslocamento mediante combinações variadas de movimentos. Já na fase II, a ênfase é no domínio dos movimentos fundamentais relacionados ao nadar. Os movimentos culturalmente determinados são abordados na fase III.

Jogos competitivos, vertiginosos, previsíveis e representativos.

Jogos competitivos, vertiginosos, aleatórios e representativos.

Jogos cooperativos, vertiginosos, previsíveis e representativos.

Jogos cooperativos, vertiginosos, aleatórios e representativos.

sistematização

verbalização

verificação

normatização

periodização

universais

transcendentais 

procedimentais

conceituais

atitudinais

Antes de iniciar a exibição do vídeo, deve-se conversar com os discentes sobre as questões a serem observadas, facilitando, pela roteirização, a compreensão dos objetivos da atividade e sua realização.

Ao assistir o programa, será útil que elabore um roteiro de observações e, inclusive, selecione as passagens mais relevantes, que poderão ser novamente exibidas durante o debate.

Primeiramente, é indispensável que assista ao vídeo com antecedência, para destacar os aspectos a levantar na discussão do mesmo com a turma.

Primeiramente, a escolha do vídeo é determinante. Outro ponto que deve ser observado é a faixa etária. Vale destacar que, mesmo os discentes possuindo faixa etária inferior ao proposto pelo vídeo, isso não deve atrapalhar a prática didática da exibição.

Assimilação e Acomodação

Reprodução e Cognição 

Generalização e Cognição 

Particularização e Ação

Adaptação e Contextualização 

ERRADO

CERTO

Dimensão Atitudinal e Conceitual 

Dimensão Procedimental e Atitudinal

Dimensão Procedimental e Conceitual 

Dimensão Material e Atitudinal

Dimensão Alternativa e Atitudinal

segue os mesmos princípios higienistas e militaristas de desenvolvimento da aptidão física e desempenho individual.

tem por objetivo a melhora da aptidão física, mesmo que para isso seja necessário gerar ambientes competitivos, já que a comparação entre alunos seria incentivo para motivar a participação.

é baseada na necessidade de conhecimento dos benefícios da atividade física para a saúde e qualidade de vida, respeitando limites individuais.

entende que a educação física tem papel essencial na saúde, sendo esta definida como estado em que há ausência de doença.