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Ano: 2020Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Água Branca - ALDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
Leia as afirmativas a seguir:
I. A dança, na Educação Física escolar, possibilita um grande
número de atividades individuais e em grupo que podem ser
realizadas pelos educandos. No ambiente escolar, a dança deve
permitir o máximo de integração com os processos de ensino-aprendizagem a fim de atender aos objetivos gerais propostos na
instituição de ensino.
II. O atletismo é um conjunto de esportes constituído por várias
modalidades: corrida, marcha, lançamentos e saltos. De modo
geral, o atletismo é praticado em estádios, com exceção de
algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas
ou no campo, como a maratona. No ambiente escolar, o
profissional de Educação Física, no decorrer das atividades que
envolvem atletismo, deve compelir o educando a realizar as
atividades com insatisfação, evitando seguir os princípios de
higiene e de preservação da saúde e respeito à diversidade no
espaço educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Tunápolis - SCDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
O planejamento e execução de aulas de dança com
ritmos e estilos diversos exigem do instrutor uma
compreensão profunda da técnica e da musicalidade,
além de uma abordagem pedagógica que considere o
nível e a faixa etária dos alunos. Ao coreografar músicas
para apresentações comunitárias e para os pais, qual
das seguintes práticas é mais adequada para garantir o
engajamento dos alunos e a qualidade artística da
apresentação?
Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Jequié - BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
“Na teoria de Rudolf Laban, existem níveis no espaço: nível
alto; nível médio; e, nível baixo e os planos _____________;
______________; e, _____________ – elementos facilitadores para um corpo mais consciente e dominante.” Assinale a
alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança
Julgue o item subsequente.
O movimento Hip-Hop pode ser dividido em quatro
elementos: rap, graffitti, break dance e locking.
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
Qual forma de dança se caracteriza pelas expressões
culturais tradicionais que refletem a identidade, os
costumes e a história de um povo, geralmente
transmitidas de geração em geração? Essas danças são
acompanhadas por músicas típicas e trajes característicos,
e são realizadas em festividades, celebrações e eventos
comunitários.
Ano: 2025Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Toledo - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
O Effort Shape é um sistema que descreve o estilo e a dinâmica do movimento, consistindo em
um conjunto de termos e conceitos lógicos que abordam os aspectos qualitativos do movimento,
conforme Laban (1985). Esse sistema permite analisar as qualidades do movimento com base em
quatro fatores que definem o estilo único de cada indivíduo ao se movimentar, formando assim seu
repertório pessoal de movimento. Quais são esses fatores?
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
A dança, como prática educativa inserida nas aulas de educação física, proporciona aos alunos uma oportunidade de desenvolvimento e expressão. Com base nos objetivos da dança na educação física escolar, NÃO corresponde a um dos objetivos dessa prática:
Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Jundiaí - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
Segundo Marques (2002), para Rudolf Laban a função da dança na escola é
Ano: 2019Banca: GUALIMPOrganização: Prefeitura de Porciúncula - RJDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Esportes | Atividades de Dança
Na dança, as criações podem ser coletivas ou individuais, quando nomeamos o criador de
coreógrafo. Vários fatores influenciam na criação de danças, como o estilo, a temática, o
acompanhamento rítmico (que pode ou não ser uma música), os dançarinos (faixa etária, sexo,
quantidade, nível técnico), e a intenção da coreografia (peça artística, festividade escolar, imitação de um
filme, manifestação folclórica, acompanhamento de banda musical, etc.). Analise as afirmativas a seguir
a respeito do processo coreográfico.
I - Experimentar movimentos livremente ao som da música, tendo as ideias da coreografia como
inspiração, é um bom laboratório para seleção de movimentos. Essa dinâmica pode ser proposta
individualmente, em duplas ou em grupos, propondo desafios que serão atentamente observados
pelo professor.
II - A seleção dos movimentos é parte fundamental da coreografia. É nela que se concentra a garantia
do significado a que se propõe a dança, a coerência temática com a expressividade dos alunos (o
senso estético da expressão), a harmonia das formas, da coordenação e do conjunto, no caso de
grupos.
III - Alguns recursos podem ser fundamentais para uma montagem coreográfica, possibilitando melhor
dinamismo, apuro estético e até facilitando a memorização e execução por parte dos dançarinos. Um
desses recursos é a apresentação da coreografia na forma uníssono, ou seja, quando os dançarinos
dançam passos iguais em momentos diferentes e sucessivos (por exemplo, a “ola” na arquibancada
de futebol).
IV - O início e a finalização da coreografia são dois momentos que merecem especial atenção do
professor, podendo ser elaborados por formas corporais ou deslocamentos de entrada e saída.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2025Banca: UnescOrganização: InoversaSulDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
A compreensão da dança como linguagem envolve uma perspectiva fenomenológica que a relaciona com o tempo e a experiência perceptiva. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A linguagem dançada é uma representação direta e
fixa do mundo externo, expressando significados já
consolidados.
(__)A percepção na dança opera como um campo aberto
de experiências, permitindo a recriação e transformação
do movimento.
(__)Na dança contemporânea, a expressão nunca se
completa, pois está em constante transformação e
diálogo com o tempo.
(__)A obra coreográfica, segundo Merleau-Ponty, é um
advento, isto é, inaugura novos sentidos que
ultrapassam seu tempo.
A sequência está correta em:
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