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457941201679853
Ano: 2019Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Vertentes - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
Com relação à história da educação física no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
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2

457941201840883
Ano: 2021Banca: Instituto UniFilOrganização: Prefeitura de Itambaracá - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
A abordagem crítico-superadora retratada na obra “Metodologia do ensino de Educação Física”, baseiase nos pressupostos da pedagogia
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3

457941201302193
Ano: 2023Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Barracão - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Políticas Educacionais em Educação Física | Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
Historicamente a educação física no Brasil teve diferentes tendências e correntes. Entre elas houve uma tendência em que se propunha a defesa da saúde, da educação pública e o ensino de novos hábitos higiênicos pela medicina social. Seus defensores diziam que a população saudável e educada é a maior riqueza de um país. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente qual tendência da educação física apresentou as características citadas no enunciado:
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4

457941201679740
Ano: 2021Banca: CEV-URCAOrganização: Prefeitura de Crato - CEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
Em relação a história da educação física no Brasil, assinale a alternativa correta. 
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5

457941201566020
Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

Com base nos conhecimentos acerca do histórico da educação física, julgue o item.


Os métodos ginásticos europeus são expressões do Iluminismo que recuperam os princípios da cultura helênica, a fim de iniciar o processo de constituição das Olimpíadas Modernas. 

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6

457941200950462
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Valinhos - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

O uso ideário-político do esporte teve seu ápice durante o período da Guerra Fria. Posteriormente, com a queda do muro de Berlim, os investimentos mudaram de sentido. Além da finalidade política, inerente à sua capacidade de mobilizar grandes multidões, o esporte começou a chamar a atenção também pelo seu potencial ______________ .

(Marques e colaboradores, 2009)


Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

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7

457941201957034
Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Morungaba - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

O paradesporto é uma área esportiva que teve origem após a Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de promover a reabilitação de pessoas com deficiência física. Inicialmente, eventos como disputas de tiro com arco e basquete em cadeira de rodas foram organizados, atraindo a participação de atletas de diferentes países. Esses eventos evoluíram, resultando na criação dos Jogos Paralímpicos, cuja primeira edição ocorreu em 1960, na mesma cidade que sediou os Jogos Olímpicos daquele ano. Desde então, as duas competições frequentemente compartilham instalações adaptadas para atender às necessidades dos atletas. Além disso, a classificação funcional desempenha um papel essencial para garantir equilíbrio e justiça nas competições. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao principal fator que impulsionou o surgimento e a evolução do paradesporto no cenário mundial:

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8

457941200730104
Ano: 2019Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
No Brasil, por ocasião dos XVIII Jogos Escolares Brasileiros (JEBs), foram discutidos intensamente os objetivos desses jogos sob a forma como estavam sendo realizados, nos quais se reproduziam, à exaustão, os elementos considerados negativos inerentes à competição infanto-juvenil. A seguir, temos, a reprodução de um trecho do documento produzido a partir dessas discussões.

“O esporte na escola, cedendo lugar ao esporte de performance e permitindo o direcionamento (...) à busca do alto rendimento e de uma frágil revelação de talentos, distanciou-se dos princípios e valores inerentes ao (...) esporte-educação”.

Assinale o nome do documento produzido nessa edição dos JEBs.
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9

457941201008049
Ano: 2019Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Magalhães Barata - PADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física
As aulas de Educação Física apresentaram por muito tempo as características tecnicistas e esportivistas, entretanto a partir da década de 1980 surgiram novas abordagens pedagógicas que não apenas questionaram os conteúdos esportivos e os métodos de ginástica, mas apresentaram novas propostas. No século XX, a educação física escolar no Brasil sofreu influências de correntes filosóficas, tendências políticas, científicas e pedagógicas. Dentre elas qual ocorreu após a segunda guerra mundial, no qual passou a sofrer influência do liberalismo americano?
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10

457941200509772
Ano: 2019Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Juazeiro do Norte - CEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Esportes | Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

A capoeira é uma atividade corporal essencialmente brasileira, incorporada à cultura de nosso povo. Suas origens remontam ao

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