Questões Auxiliar Docente para Concursos

A apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.

A integração com os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, com o Conselho Tutelar, com os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

A promoção de espaços intersetoriais locais para a articulação de ações e a elaboração de planos de atuação conjunta focados nas famílias em situação de violência.

A formação e capacitação obrigatória semestral da população em geral para que possam atuar na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

A promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos.

Os sistemas de ensino terão liberdade de organização.

A formação técnico-profissional obedecerá o princípio de um horário especial para o exercício das atividades.

A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional.

A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.

A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.

I, II e III.

II, III e V.

II e V.

IV e V.

Apenas a V.

Garantir, à gestante e à mulher com filho na primeira infância que se encontrem sob custódia em unidade de privação de liberdade, ambiência que atenda às normas sanitárias e assistenciais do Sistema Único de Saúde para o acolhimento do filho.

Propiciar condições adequadas ao aleitamento materno.

Fornecer gratuitamente, àqueles que necessitarem, medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes.

Transmitir as crenças e culturas brasileiras, de modo que haja igualdade de pensamentos e harmonia entre a população brasileira.

Recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.

Somente primazia de receber proteção.

Estar inserida em um ambiente familiar.

Escolha da unidade escolar em que irá estudar.

Destinação de uma bolsa à família que tiver em sua convivência crianças menores de 12 anos, como meio de incentivo aos estudos e à educação.

Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

União; Vinte e cinco; Distrito Federal; Incentivos fiscais; Receita; Salário-educação; Deito; Impostos.

Receita; Dezoito; Distrito Federal; Incentivos fiscais; União; Salário-educação; Vinte e cinco; Impostos.

Receita; Vinte e cinco; Salário-educação; Incentivos fiscais; União; Distrito Federal; Dezoito; Impostos.

Receita; Dezoito; Distrito Federal; Incentivos fiscais; União; Impostos; Vinte e cinco; Salário-educação.

União; Dezoito; Salário-educação; Incentivos fiscais; Receita; Distrito Federal; Vinte e cinco; Impostos.

Tem por finalidade estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais e prestar serviços especializados que beneficiem a comunidade acadêmica.

Atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares.

Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, principalmente nas que dizem respeito à educação inicial.

Promover a extensão, aberta à toda população, de forma gratuita.

Garantir a formação continuada dos profissionais da educação, sendo a educação superior obrigatório a esses.

Será oferecida para aqueles que estiverem concluindo o ensino fundamental.

Será desenvolvida de forma subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.

Pode ocorrer na mesma instituição de ensino ou em instituições de ensino distintas.

Possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão com o devido aproveitamento.

Deverá observar as exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.

I, II e V.

I e III.

I, IV e V.

II e III.

III e V.

A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada com carga horária mínima anual de setecentas e cinquenta horas.

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

O calendário escolar deverá ser o mesmo em todos os sistemas de ensino para que o número de horas letivas previstas nesta Lei sejam cumpridas.

Não é finalidade da educação básica fornecer meios para que o aluno possa progredir no trabalho, sendo esta função familiar.

A classificação por promoção pode ser feita em qualquer série ou etapa.