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A construção de um teste psicológico é um procedimento caracterizado por distintas etapas, desde o planejamento dos itens até a definição das normas. A última etapa refere-se
Sobre a entrevista no processo de avaliação psicológica, pode-se afirmar:
No processo de Avaliação Psicológica, a entrevista é uma das técnicas mais utilizadas pelos profissionais. Sua principal finalidade é:
Normas de resultados são a forma como os escores brutos de um teste são transformados, possibilitando a comparação de indivíduos. Um exemplo de norma de resultados é:
Segundo Cruz e Hoffmann, na metodologia da pesquisa do trânsito, o ponto importante para nortear a realização de investigações quanto ao comportamento humano no trânsito é:
A entrevista é uma atividade que permite a verificação da capacidade do examinando em relatar aspectos de seu comportamento e a verificação concomitante do comportamento observado. Sobre entrevista, analise as afirmativas.
I - A entrevista de avaliação é estruturada.
II - O tempo máximo é 50 minutos.
III - O Psicólogo deve somente ouvir.
IV - É conduzida pelo Psicólogo.
V - Deve ser focal ao contexto avaliado.
Estão corretas as afirmativas
Antecedendo o uso de qualquer instrumento psicológico, é preconizada a realização de determinadas ações para minimizar a ansiedade situacional e incrementar a motivação do examinando para o trabalho. Esse procedimento denomina-se:
Ao realizar a avaliação de candidato à obtenção da CNH, utilizando-se de uma técnica psicológica aperceptiva que investiga na personalidade o controle de impulsos e uso dos processos perceptivos, o Psicólogo estará empregando o teste
Para Marin & Queiroz, em A atualidade dos acidentes de trânsito na era da velocidade: uma visão geral, diversos fatores e situações interferem, potencializando ou influenciando, na ocorrência de acidentes de trânsito. Dentre estes, os autores referem:
A produção qualificada de informes técnicos científicos decorrentes de avaliação psicológica é uma das produções técnicas e ações institucionais do CFP na área de avaliação denominada: