Questões Pedagogo CAPS para Concursos

Sobre caracterização clínica do Transtorno de Personalidade Boderline (TPB), marque a alternativa CORRETA.

Em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi), Pedro, 18 anos, diagnosticado com Transtorno de Personalidade Boderline (TPB), apresentou resistência em participar das atividades coletivas. A equipe multidisciplinar observou que ele se isola constantemente, recusa propostas terapêuticas e tem seu desempenho escolar comprometido. O pedagogo do CAPSi foi acionado para contribuir no processo de reinserção social e escolar de Pedro, atuando individualmente com ele e, ao mesmo tempo, em articulação com os demais profissionais da equipe de saúde mental e com a escola de origem.

Nesse contexto, sobre as estratégias de reinserção social desenvolvidas pelo pedagogo, é CORRETO afirmar que:

Na política de saúde mental no Brasil, a presença de pedagogos no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) se orienta pela defesa da inclusão dos usuários. A partir do contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Esta atuação envolve um compromisso ético e político que se manifesta na promoção da reinserção social e escolar dos usuários, valorizando sua autonomia e assegurando condições para o exercício pleno da cidadania.

PORQUE

II- Esta inserção dos pedagogos demanda a construção de vínculos afetivos, o acolhimento humanizado e a escuta qualificada, práticas que fortalecem a participação da família e da comunidade no enfrentamento do estigma social associado ao sofrimento psíquico.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Diante de uma relação de uso abusivo ou dependente de substância psicoativa que acarreta danos físicos ou psicológicos, incluindo o comprometimento do julgamento, analise as afirmativas a seguir sobre Projeto Terapêutico Singular (PTS) no contexto do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).

I- Tem como finalidade padronizar protocolos de atendimento, garantindo que os usuários de um mesmo serviço com uso abusivo ou dependente de substância psicoativa recebam o mesmo conjunto eficiente e eficaz de intervenções terapêuticas.

II- Como ferramenta clínica e, ao mesmo tempo, plano de cuidado de vida para usuários, pode oportunizar uma fissura, no sentido de brecha, em uma relação de certeza presentificada pela droga, único sentido na vida de algumas pessoas que fazem uso de substâncias psicoativas de forma dependente.

III- As etapas operacionais incluem diagnóstico biopsicossocial, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação periódica.

IV- Um dispositivo de integração e organização das equipes de profissionais da saúde no CAPS.

V- Em situações de crise aguda de uso abusivo ou dependente de substância psicoativa tem a reavaliação como etapa opcional a ser realizada.

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre as funções desempenhadas pelo pedagogo, ora individualmente, ora em conjunto com a equipe multidisciplinar no Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi), assinale a alternativa CORRETA.

A atuação do pedagogo na promoção da saúde mental tem as oficinas pedagógicas e terapêuticas como dispositivos potentes de cuidado. A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A pedagogia, ao atuar em contextos de sofrimento psíquico, propiciam práticas que não transcendem a lógica do reforço escolar ao proporcionar espaços coletivos de convivência, ludicidade e expressão, ressignificação de experiências e o fortalecimento da autonomia dos sujeitos.

PORQUE

II- As ações descritas, no contexto, constituem-se como espaços de escuta, acolhimento e desenvolvimento de vínculos, favorecendo a expressão subjetiva e o fortalecimento de habilidades sociais de crianças, adolescentes, adultos e idosos.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Téo é um estudante universitário de 19 anos que relata ficar aterrorizado ante a perspectiva de falar em sala de aula. Sua ansiedade sobre esta questão é tão intensa que ele se matriculou em turmas muito grandes de aulas expositivas, onde se senta no fundo da sala, reclinando-se em sua cadeira para tornar-se o mais invisível possível. Algumas vezes, um de seus professores chama aleatoriamente para responder certas perguntas, quando isso ocorre Téo começa a suar e tremer. Às vezes, sai correndo da sala de aula para voltar ao dormitório por algumas horas e tentar se acalmar.

Considerando a mediação pedagógica no CAPS em contextos de sofrimento psíquico, como o vivenciado por Téo, analise as afirmativas a seguir.

I- A mediação pedagógica pode favorecer estratégias de acolhimento, oferecendo condições para que Téo participe gradualmente das atividades acadêmicas sem exposição súbita e traumática.

II- O papel do pedagogo limita-se ao ensino de conteúdos acadêmicos, sendo inapropriado intervir em situações de sofrimento psíquico, que são de responsabilidade da psiquiatria.

III- A criação de ambientes de aprendizagem seguros, com possibilidade de expressão gradual e apoio dialógico é uma prática de mediação pedagógica para reduzir o impacto da ansiedade de Téo.

IV- A mediação pedagógica eficaz deve buscar expor o estudante a situações de fala em público para acelerar sua adaptação e superação do medo.

V- A mediação pedagógica em contextos de sofrimento psíquico implica negar a interdisciplinaridade, de modo a evitar que outros profissionais interfiram no processo de ensino-aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:

A Reforma Psiquiátrica brasileira constitui-se em um movimento político e social marcado pela complexidade, pois envolve a participação de distintos atores e instituições de variadas naturezas. Seus efeitos alcançam diferentes esferas, desde os níveis federal, estadual e municipal até as universidades, o setor de serviços de saúde, os conselhos profissionais e as associações de pessoas com transtornos mentais e de seus familiares.

A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Esta reforma incorporou a educação popular como eixo estruturante das políticas públicas de saúde mental, atribuindo-lhe caráter normativo e central desde sua formulação inicial.

PORQUE

II- A educação popular, inspirada nos princípios freireanos, fortalece a atenção psicossocial ao reconhecer os determinantes sociais do sofrimento psíquico e ao promover práticas emancipatórias de cuidado em saúde mental.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Considerando que a educação socioemocional é um dos campos de atuação de pedagogos junto às pessoas com transtornos mentais, analise o caso a seguir.

CASO: João, 15 anos, estudante do Ensino Médio, sempre demonstrou intensa ansiedade antes de apresentar um trabalho escolar, apresentando sudorese, tremores nas mãos e fala acelerada. Há mais de dois meses João vem apresentando humor persistentemente triste, perda de prazer em atividades lúdicas e esportivas que antes o motivavam, além de isolamento do grupo de amigos. Demonstra fadiga constante, queda acentuada no rendimento escolar e verbaliza ideias de inutilidade, chegando a dizer que “não vale a pena continuar estudando”.

Sobre o caso relatado acima, analise as afirmativas a seguir.

I- Trata-se de uma alteração afetiva no estado de ânimo, com características compatíveis a um quadro de síndrome depressiva.

II- Esse quadro corresponde a uma vivência psicopatológica compatível com uma síndrome psicótica.

III- Os sintomas correspondem a uma reação emocional adaptativa, própria da idade escolar, sem configurar quadro de transtorno mental.

É CORRETO o que se afirma em:

Carlos, 24 anos, procurou sua amiga Joana por ela atuar como Pedagoga em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da cidade de Feira de Santana (Bahia). Carlos disse a Joana que, há mais de seis meses, apresenta sintomas marcantes que comprometem sua vida social e ocupacional. Ele relatou ouvir vozes que comentam suas ações mesmo quando está sozinho e demonstrou crenças infundadas de estar sendo constantemente vigiado por câmeras ocultas. Além disso, apresentou fala desorganizada, dificuldade de manter o raciocínio, isolamento social progressivo e descuido com a higiene pessoal. Joana orientou o amigo para procurar atendimento, também ligou para a mãe dele e explicou sobre a situação de Carlos, para juntos o encaminharem para um CAPS. Com base no caso apresentado, o quadro descrito corresponde de forma CORRETA aos sintomas de: