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Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Língua InglesaTemas: Compreensão de Texto
British troops move black rhinos to Malawi
British troops have helped to move a group of critically endangered black rhinos from South Africa to Malawi to protect them against poaching. Soldiers from the 2nd Battalion Royal Gurkha Rifles moved 17 of the animals, which are hunted for their horns, in the hope they can be better protected. They were transported by air and road from KwaZulu-Natal in South Africa to Liwonde National Park in Malawi.
The troops then spent three months training rangers to keep them safe. Major Jez England, the officer commanding the British Army counter-poaching team in Liwonde, said the operation had been “hugely successful”. “Not only do we share skills with the rangers, improving their efficiency and ability to patrol larger areas, but it also provides a unique opportunity for our soldiers to train in a challenging environment”, he said.
The UK government says it has committed more than £36m to tackle the illegal wildlife trade between 2014 and 2021. Part of this is to help support trans-boundary work to allow animals to move more safely between areas and across national borders.
(Site: BBC - adaptado.)
Judge the following items as true (C) or false (E) and mark the alternative that presents the CORRECT order:
( ) Poaching (first paragraph) means illegally hunting.
( ) The word “which” (first paragraph) refers to “animals”.
( ) The verb “to tackle” (third paragraph) is synonymous with “to prevent”.
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Segundo VYGOTSKY, analisar os itens abaixo:
I. A memória de crianças mais velhas é diferente da memória
de crianças mais novas; ela assume um papel diferente na
atividade cognitiva. A memória, em fases bem iniciais da
infância, é uma das funções psicológicas auxiliares, em
torno da qual se constroem todas as outras funções.
II. A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o
nível real (da criança) de desenvolvimento determinado
pela resolução de problemas independentemente e o
nível de desenvolvimento potencial determinado pela
resolução de problemas sob orientação de adultos ou em
colaboração com companheiros mais capacitados.
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira
Em conformidade com o Ministério da Educação:
Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, analisar a sentença abaixo:
Ao estudar a cultura afro-brasileira, atentar para visualizá-la
com consciência e dignidade; recomenda-se estudar somente
aspectos relativos a seus costumes, alimentação, vestimenta
ou rituais festivos, sem contextualizá-la (1ª parte). Tratar as
questões raciais no ambiente escolar, de forma simplificada,
em algumas áreas ou em uma disciplina, ou dia escolhido,
não é a melhor estratégia para levar os alunos aos
posicionamentos de ação reflexiva e crítica da realidade em
que estão inseridos (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Para a BNCC, o conceito mais amplo e complexo da Geografia é o(a):
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
De acordo com CALVET, considerando-se os fenômenos
constitutivos da linguagem, analisar os itens abaixo:
I. Quando o indivíduo se confronta com duas línguas que
utiliza vez ou outra, pode ocorrer que elas se misturem
em seu discurso e que ele produza enunciados
“bilíngues”.
II. A mistura de duas línguas se trata mais de interferência,
mas não se pode dizer de colagem, o que nunca configura
a passagem em um ponto do discurso de uma língua a
outra, chamada de “mistura de línguas” ou “alternância
de código”, mesmo se a mudança de língua é produzida
durante uma mesma frase ou ocorre na passagem de uma
frase para a outra.
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Ciências Naturais
Segundo RAVEN, sobre as características dos fungos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os fungos têm um papel importante tanto no campo ecológico, como decompositores, quanto nas áreas médica e econômica.
( ) Os fungos do filo Zygomycota têm reprodução assexuada, por esporos móveis e fragmentação, e reprodução sexuada, por zigósporo.
( ) Os fungos do filo Ascomycota têm, entre seus principais representantes, a Morchella (comestível) e o Tuber (trufas).
Ano: 2018Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
Certo voo que sai da cidade A em direção à cidade B possui duração de 2h40min. Se o voo sair da cidade A às 10h35min, qual será o horário que esse voo chegará à cidade B?
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial
De acordo com VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, sobre a África pré-colonial, é CORRETO afirmar que a unidade de base da organização social era o(a):
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar
Em conformidade com ZABALA, sobre o tempo e o
espaço, analisar aos itens abaixo:
I. As formas de utilizá-los são duas variáveis que, apesar de
serem as mais destacadas, não têm influência crucial na
determinação das diferentes formas de intervenção
pedagógica.
II. As características físicas da escola, das aulas, a
distribuição dos alunos na classe e o uso flexível ou rígido
dos horários são fatores que apenas configuram e
condicionam o ensino, mas não transmitem e nem
veiculam sensações de segurança e ordem.
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Victor Graeff - RSDisciplina: FilosofiaTemas: Tomismo e Filosofia Medieval | O Sujeito na Modernidade
Uma característica da filosofia escolástica é unir procedimentos da fé e procedimentos da razão − ponto capital a cujo respeito cometeram-se muitos erros. Entretanto, a posição da maioria dos autores, em especial de São Tomás, é inteiramente clara:
I. Fé e razão provêm ambas de Deus − logo, não se podem opor realmente.
II. Como a razão humana não pode ter a pretensão de ser a Razão absoluta, deve aceitar o controle da fé.
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