Segundo Luckesi (2023), a avaliação da aprendizagem escolar deve conter as
seguintes características:
I. Ter como objetivo diagnosticar a situação da aprendizagem dos estudantes.
II. Ser inclusiva e os resultados dos atos avaliativos subsidiam o professor a buscar meios pelos quais
todos os seus estudantes possam aprender aquilo que é necessário para o seu desenvolvimento.
III. Possuir uma prática dialógica de ensino entre professor e estudantes com o objetivo de
estabelecer um pacto construtivo entre todos os participantes da prática pedagógica na sala de
aula.
IV. Oferecer recursos que são utilizados para uma prática pedagógica disciplinadora, com objetivos
seletivos e classificatórios.
Quais estão corretas?