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Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: STJDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
Com referência à gestão de pessoas, julgue o item que se segue.
Blended learning é uma modalidade de ensino que combina a aprendizagem face a face com a aprendizagem mediada pela Internet. Adoção dessa modalidade de aprendizagem requer o redesenho de cursos e a redução do tempo gasto em sala de aula. Tais cursos não eliminam completamente a sala de aula, apenas reduzem a sua ocorrência.
Blended learning é uma modalidade de ensino que combina a aprendizagem face a face com a aprendizagem mediada pela Internet. Adoção dessa modalidade de aprendizagem requer o redesenho de cursos e a redução do tempo gasto em sala de aula. Tais cursos não eliminam completamente a sala de aula, apenas reduzem a sua ocorrência.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: ANACDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Considerando os conceitos e as dimensões da educação corporativa e a distância, julgue o item que se segue.
Um planejamento formal que atenda às necessidades burocráticas da ação educativa assegura por si o êxito do processo educativo elaborado.
Ano: 2020Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
No ensino a distância, é muito utilizada a dinâmica de
ensino da aprendizagem colaborativa. Sobre esse tipo de
aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: STFDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
Julgue os itens seguintes, acerca de qualidade de vida no trabalho, critérios de departamentalização, análise e descrição de cargos, educação a distância e indicador de desempenho.
Uma organização que pretende ter sucesso na implantação de um modelo de educação a distância para seus colaboradores deve centrar o processo educacional nos professores e considerar o uso de novas tecnologias como geradoras de novos conhecimentos.
Uma organização que pretende ter sucesso na implantação de um modelo de educação a distância para seus colaboradores deve centrar o processo educacional nos professores e considerar o uso de novas tecnologias como geradoras de novos conhecimentos.
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
De modo geral, as abordagens de diagnóstico e mapeamento de
necessidades de ações de capacitação nas instituições ainda
estão atreladas a modelos burocráticos, sem visualizar
adequadamente cenários futuros. É necessária uma mudança nos
modelos usualmente utilizados para o mapeamento de
necessidades de ações de capacitação, de forma a considerar não
apenas os elementos tradicionalmente mapeados, mas também:
Ano: 2025Banca: Instituto ConsulplanOrganização: TJ-RODisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Formação Corporativa | Desenvolvimento Organizacional | Gestão do Conhecimento | Aprendizagem Organizacional | Educação a Distância
A implementação de um projeto piloto de ensino híbrido em uma escola de governo, modernizando as práticas de formação
continuada, exigiu do pedagogo o enfrentamento dos seguintes desafios: heterogeneidade no nível de conhecimento, falta
de engajamento em atividades presenciais e preferência por autonomia no aprendizado. Considerando os modelos de ensino
híbrido e suas características, o pedagogo elaborou as seguintes propostas; analise-as.
I. Adotar o modelo de rotação por estações, no qual os participantes transitarão por diferentes estações dentro de uma sala de
aula, sendo que uma delas conterá atividades on-line e outra contará com a interação do facilitador para dúvidas específicas.
II. Implementar o modelo de rotação individual, permitindo que os servidores sigam roteiros personalizados, escolhendo as
atividades e os percursos mais relevantes para atender às suas necessidades de aprendizagem.
III. Utilização do modelo de sala de aula invertida, no qual os servidores estudam primeiramente em casa, com foco em encontros presenciais para atividades práticas e esclarecimento de dúvidas.
IV. Introduzir o laboratório rotacional, que alterna a aprendizagem on-line em um laboratório de informática com atividades
práticas realizadas na sala de aula.
Com base nos desafios apresentados, qual a proposta mais adequada para atender a todas as necessidades da unidade?
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MMADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Com relação a recursos humanos, julgue o item seguinte.
O ensino a distância, uma das modalidades de educação continuada utilizada nos processos de educação corporativa, não tem proporcionado aos seus participantes melhor desempenho de seus papéis nas organizações.
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: ANMDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas | Capacitação e Desenvolvimento | Mediação de Conflitos
Certa organização está estruturada em modelo tradicional,
com áreas independentes, que têm dificuldade na comunicação
entre si e com seus usuários. A estratégia corporativa não é
repassada aos funcionários, restringindo-se aos poucos
executivos das diretorias, que acreditam na implantação da
estratégia no modelo top-down. A área de recursos humanos é
constantemente demandada passivamente pelas outras áreas, que
reclamam de morosidade no atendimento aos pedidos de seleção,
do envio de funcionários com perfil inadequado, de capacitações
ineficientes, segundo os gestores, e da falta de avaliações de
reação e transferência (comportamento) das ações educacionais.
São constantes os conflitos pessoais entre funcionários e entre
seus valores e os valores da instituição.
Considerando a situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.
No caso em apreço, para enfrentar os conflitos, seria adequada a realização de uma capacitação a distância, de caráter expositivo, sobre conflitos, bem como a aplicação de avaliação de reação, no terceiro nível de Kirkpatrick, a fim de demonstrar os resultados obtidos com o programa de capacitação, após o retorno dos funcionários ao trabalho.
Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
Quanto à educação corporativa e à educação a distância, julgue o item que se segue.
A educação a distância proporciona uma série de benefícios
e vantagens, mas ainda peca pelo caráter estático do processo
de aprendizagem, mantendo a clássica posição de
inferioridade do aluno perante o professor.
Ano: 2012Banca: FEMPERJOrganização: TCE-RJDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Educação a Distância | Desenvolvimento de Pessoas
A educação a distância tem apresentado vertiginoso crescimento na sociedade atual, incluindo a área de educação corporativa. A seguir são apresentadas duas afirmativas (A e B), ambas relacionadas à educação a distância.
AFIRMATIVA A - Com ou sem o uso das tecnologias, necessitamos de metodologias que compreendam o desenvolvimento e a aprendizagem como processos integrados que abrangem várias dimensões humanas.
AFIRMATIVA B - Programas de treinamento, desenvolvimento e educação, com foco na educação a distância, contribuem para a formação e a qualificação profissional em larga escala, impulsionando o desenvolvimento das organizações de trabalho e do país.
Com base na análise das duas afirmativas, pode-se afirmar que: