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Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: INSADisciplina: Ciências NaturaisTemas: Alfabetização Científica | Educação em Ciências
No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.
As feiras científicas e as olimpíadas são eventos que ajudam a democratizar ideias científicas no Brasil e no mundo.
Ano: 2023Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Alagoa Nova - PBDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Experimentação em Ciências | Alfabetização Científica | Educação em Ciências | Energia Mecânica e Transformações | Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, para o oitavo ano, uma habilidade na qual estudantes devem ser capazes de
calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos hábitos de uso e dos dados descritos nos equipamentos. Para desenvolver esta
habilidade discente, é imprescindível saber que este cálculo do consumo de energia elétrica é feito a partir dos dados:
Ano: 2022Banca: COPESE - UFPIOrganização: Prefeitura de Oeiras - PIDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Educação em Ciências
A incorporação de novas temáticas aos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) visa atender às novas
demandas sociais e garantir que o espaço escolar seja um espaço cidadão. Sobre as vivências e contribuições
dos TCTs no ambiente escolar para a formação integral do sujeito, faz-se necessário um espaço escolar:
I. Comprometido com a construção da cidadania, com práticas educacionais voltadas para a compreensão da
realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental;
II. Que entrelaça assuntos que atravessam as experiências dos estudantes em seus contextos, contemplam
aspectos que contribuem para uma formação cidadã, política, social e ética.
III. Que aborda assuntos transversais e integradores de uma educação que busca uma sociedade mais justa,
igualitária e ética, pois elevam o trabalho educativo para além do ensino de conteúdos científicos;
IV. Que propicia espaços de reflexão sobre: Direitos da Criança e do Adolescente; Educação Alimentar e
Nutricional; Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;
Educação em Direitos Humanos; Educação para o Consumo; Educação para o Trânsito; Processo de
envelhecimento, respeito e valorização do Idoso; dentre outros.
Marque a opção com a sequência CORRETA:
Ano: 2022Banca: FCCOrganização: SEC-BADisciplina: Ciências NaturaisTemas: Educação em Ciências | Integração de Ciências e Temas Transversais
A evolução do conhecimento científico se dá por meio da contribuição de muitos pesquisadores. No entanto, há casos em que
algum fato fica associado a um único cientista, seja por ele ter efetuado uma descoberta importante, sintetizado os conhecimentos de sua época em uma única teoria ou lançado as bases de um novo conceito, entre outros fatores. Assim, o
estabelecimento das bases da genética, a descoberta do núcleo do átomo e a unificação da eletricidade, do magnetismo e da
óptica ficaram associados, respectivamente, a
Ano: 2021Banca: AEVSF/FACAPEOrganização: Prefeitura de Petrolina - PEDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Educação em Ciências
Leia os itens de acordo com a Lei nº 9.394/1996.
I. Art. 1º A educação abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho,
nas instituições de ensino e pesquisa, nos
movimentos sociais e organizações da
sociedade civil e nas manifestações culturais.
II. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar,
que se desenvolve, predominantemente, por
meio do ensino, em instituições próprias.
III. § 2º A educação escolar deverá vincular-se
ao mundo do trabalho e à prática social.
É possível afirmar que estão corretas:
Ano: 2024Banca: Itame Organização: Prefeitura de Baliza - GODisciplina: Ciências NaturaisTemas: Integração de Ciências e Temas Transversais | Educação em Ciências
A tendência reconhecida como Ciência, Tecnologia
e Sociedade (CTS) é uma das fontes mais conhecidas
quando o assunto é a prática docente no ensino das
Ciências da Natureza. Neste prisma, acerca da CTS é
correto afirmar:
Ano: 2019Banca: NUCEPEOrganização: Prefeitura de Teresina - PIDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Educação em Ciências | Integração de Ciências e Temas Transversais
Podemos extrair da natureza praticamente tudo que necessitamos para sobreviver. Estamos nos referindo
aos recursos naturais, que podem ser renováveis ou não renováveis. Sua manutenção está atrelada
diretamente à maneira como os utilizamos. Atualmente, um desses recursos é motivo de muita preocupação,
pois, apesar de ser muito utilizado na produção de vários materiais e ser a maior fonte de energia utilizada,
sua extração demanda gastos com tecnologias cada vez mais avançadas.
O trecho acima refere-se a qual dos recursos abaixo?
Ano: 2022Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Laranjal Paulista - SPDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Experimentação em Ciências | Alfabetização Científica | Educação em Ciências
Ao trabalhar a temática Terra e Universo, no ensino de Ciências, o Educador desenvolve os seguintes tópicos:
I - a compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes – suas dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles.
II - experiências de observação do céu, do planeta Terra, particularmente das zonas habitadas pelo
ser humano e demais seres vivos, bem como de observação dos principais fenômenos celestes.
III - são relevantes o conhecimento das condições de saúde, do saneamento básico, da qualidade do
ar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2022Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Alfabetização Científica | Educação em Ciências
No ensino de ciências a avaliação dos estudantes pode
ocorrer antes, durante e após o processo de aprendizagem. O
processo avaliativo que ocorre depois da apresentação do
conhecimento e que é utilizada para verificar se os objetivos
educacionais foram alcançados chama-se avaliação:
Ano: 2023Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Condado - PEDisciplina: Ciências NaturaisTemas: Experimentação em Ciências | Educação em Ciências | Integração de Ciências e Temas Transversais
A dor e o inchaço que o alerta sobre uma felpa sob a pele sãos
os resultados de uma resposta inflamatória local. Mudanças são
reveladas por sinais químicos liberados na ocorrência de uma lesão ou infecção. Um sinal inflamatório importante é a presença da
histamina, armazenada por células do tecido conectivo que estocam substâncias químicas em grânulos para secreção. A histamina
liberada por essas células em locais de tecido lesado ativam a dilatação dos vasos próximos. Assinale a alternativa que indica essas células:
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