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Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.
Com o advento da Internet, surgiram novas possibilidades de ensino-aprendizagem, que levam à formação do pensamento crítico e inovador, e, em algumas situações, geram conhecimento sem a necessidade de direcionamento do professor.
No que diz respeito a métodos, técnicas e novas tecnologias aplicadas à educação, julgue o próximo item.
As aulas em ambientes virtuais de aprendizagem apresentam
como limitação a impossibilidade de se criar ambientes de
colaboração, de cooperação e de relações de afeto, uma vez
que a Internet estabelece um distanciamento físico entre as
pessoas.
Sobre a Educação 4.0, analise as assertivas abaixo:
I. Está inserida no contexto da Segunda Guerra Mundial.
II. O ensino ocorre de forma participativa e em rede.
III. As aulas são planejadas de forma homogênea e massiva.
Quais estão corretas?
Segundo José Armando Valente (2018), a abordagem de sala de aula invertida não deve ser novidade para professores de algumas disciplinas, nomeadamente no âmbito das ciências humanas. Embora privilegie as humanas, não descarta as demais áreas do conhecimento. Atualmente, em tempos de pandemia e distanciamento social, essa metodologia tem se tornado recorrente no ensino remoto por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs).
Com base nas informações acima e no entendimento do autor na obra referenciada, na metodologia de sala de aula invertida, o aluno deve estudar prioritariamente