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Ano: 2023Banca: IBFCOrganização: UFPBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Uma escola democrática e participativa que
pretenda integrar-se às exigências do século
XXI, planeja coletivamente os processos
educativos e pedagógicos visando uma
formação cidadã e inclusiva. Com base nessa
reflexão, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019Banca: Consel ConcursosOrganização: Prefeitura de Cássia dos Coqueiros - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Em conformidade ao Art. 30 da LDB, a educação infantil será oferecida em:
I. creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II. Instituições privadas, para crianças de até quatro anos de idade;
III. pré- escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade;
IV. pré- escolas, para crianças de três a sete anos de idade;
V. Instituições privadas, para crianças de até quatro anos de idade.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos | Projeto Político-Pedagógico
Segundo Veiga, são considerados princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico:
I.Qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais.
II.Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
III.A valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico.
IV.Multidisciplinaridade como premissa, visando à integração de conhecimentos.
Quais estão corretas?
I.Qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais.
II.Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
III.A valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico.
IV.Multidisciplinaridade como premissa, visando à integração de conhecimentos.
Quais estão corretas?
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Pombos - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Julgue o item a seguir.
A participação da comunidade na escola é uma
responsabilidade da escola.
Ano: 2024Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Biguaçu - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Qual das afirmativas a seguir apresenta uma
abordagem INADEQUADA em relação à gestão
democrática na educação?
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Cunhataí - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Programa Saúde na Escola (PSE) | Sociologia da Educação | Políticas de Educação | Gestão Democrática | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Temas Contemporâneos | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador
O ambiente educacional deve ser saudável e acolhedor
para tanto é importante que se tenham orientações sobre
prevenção, intervenção e reconstrução da violência,
sendo necessário a atuação de vários agentes nesse
processo. Dentre as ações que fazem parte desses
projetos, alguns estão citados abaixo para serem
realizados pelas instituições de ensino, EXCETO:
Ano: 2016Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Uberaba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
A escola democrática, no contexto atual, tem requerido
profissionais competentes, compromissados, criativos e
éticos.
Nesse sentido, espera-se de seus profissionais:
I. conhecimento e aplicação das normas da
instituição em que atua;
II. contribuição na aquisição dos resultados bem
sucedidos;
III. participação nas decisões e respeito às
diferenças;
IV. uso da avaliação diagnóstica geradora de
inovações e redirecionamento de ações.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Em um pequeno município, um grupo de pais e mães se reuniu para solicitar à escola da comunidade o acesso ao seu Projeto
Político-Pedagógico (PPP). Eles queriam entender melhor as diretrizes educacionais e os valores transmitidos aos seus filhos.
No entanto, quando formalizaram o pedido, a direção da escola simplesmente negou o acesso. A resposta gerou
descontentamento e desconfiança entre os pais, que consideravam o PPP uma peça fundamental para a transparência e a
confiança no processo educativo. Diante dessa situação, os pais se organizaram para pressionar a escola por mais transparência
e maior envolvimento da comunidade nas decisões pedagógicas. Eles acreditavam que uma educação de qualidade só poderia
ser alcançada com a participação ativa de todos. Algumas hipóteses foram discutidas entre os solicitantes; analise-as.
I. O PPP não existe, uma vez que a LDBEN – nº 9.394/1996 garante às instituições educacionais, por meio da gestão
democrática, uma maior autonomia decisória, facultando à sua gestão a feição ou não do documento.
II. O PPP existe, mas a equipe responsável da escola pode considerar que ele esteja mal elaborado, incipiente e optar por não
apresenta-lo a nenhum observador externo.
III. O PPP existe, mas a direção ou coordenação pedagógica da escola pode entender que ele é um documento privativo da
unidade e que não deve circular.
IV. A existência do PPP é obrigatória, sendo uma condição para que o poder público autorize o funcionamento de escolas
públicas e privadas a cada ano.
V. O PPP é um documento público e qualquer cidadão ou cidadã pode solicitá-lo, mesmo que não faça parte da comunidade
escolar.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Pombos - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
Julgue o item que se segue.
A gestão democrática na escola é um obstáculo para a
eficiência e a tomada de decisões rápidas, prejudicando o
bom andamento das atividades.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Direito Constitucional à Educação | Gestão Democrática | Avaliação da Educação | Avaliação Sistêmica Educacional | Temas Pedagógicos
Tendo em vista que a Constituição Federal de 1988 (CF) estatui a gestão democrática do ensino público, e que essa modalidade de gestão foi regulamentada pela LDB e, posteriormente, reafirmada, entre outros dispositivos, pelo Programa Nacional de Fortalecimento de Conselhos Escolares (Brasil, 2004), julgue o item a seguir, relativos aos conselhos escolares, foro por excelência da gestão democrática no ensino público.
Nas reuniões dos conselhos escolares, é apropriado discutir
sobre o encaminhamento de sugestões referentes a processos
avaliativos, a análise de resultados de avaliações nacionais
de ensino, a exemplo do SAEB, e a exploração de avaliações
desenvolvidas internamente na escola, pois tais conselhos
foram criados para promover a cultura do monitoramento
no âmbito dos respectivos estabelecimentos de ensino.
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