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Ano: 2024Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Guamaré - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
De acordo com a BNCC, se faz necessário imprimir às práticas pedagógicas na Educação Infantil uma
intencionalidade educativa, compreendida como intervenções pedagógicas planejadas e implementadas
a fim de promover as aprendizagens essenciais e o desenvolvimento integral da criança. Essa
intencionalidade educativa para a educação infantil consiste em
Ano: 2021Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de São José - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
Analise as afirmativas abaixo no que tange à Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular.
1. Vincula ensinar e cuidar, entendendo que o
cuidado é algo incompatível com o processo
formativo.
2. Considera que as creches e pré-escolas, ao
acolher os conhecimentos construídos pela
criança na família e comunidade e, articulá-los
em suas práticas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar seu universo de experiências,
conhecimentos e habilidades atuando de
maneira complementar à educação familiar.
3. A Base Nacional Comum Curricular está organizada por grupos etários: Bebês (zero a 1 ano
e 6 meses), Crianças bem pequenas (1 ano e 7
meses a 3 anos e 11 meses) e Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
4. Os dez Eixos Centrais da Base Nacional
Comum Curricular foram propostos com a
finalidade de tornar a criança protagonista do
processo educacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2019Banca: Aprender - SCOrganização: Prefeitura de Tangará - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A Base Nacional Comum Curricular é um documento
normativo que norteia as escolas públicas e particulares a
desenvolverem os seus planos de ensino. Ao determinar
o que os alunos devem aprender nas etapas da trajetória
escolar, a Base Nacional Comum Curricular para o ensino
fundamental não contempla:
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
As competências propostas pela BNCC do ensino fundamental para a disciplina de educação física incluem
experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes
brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas
e práticas corporais de aventura.
Ano: 2025Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de São João do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Base Nacional Comum Curricular | Legislação Educacional
De acordo com a Base Nacional Curricular
Comum (BNCC), qual dos seguintes elementos NÃO
é considerado um dos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento da criança na Educação Infantil e
nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
Ano: 2021Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Laguna - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular | Ensino de Língua Estrangeira | Temas Pedagógicos
Sobre o componente específico Língua Inglesa na atual Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Barrolândia - TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
Sobre a BNCC é INCORRETO afirmar:
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IF-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A parte diversificada do currículo destina-se a atender às características regionais e
locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela (Art. 26 da LDB). Complementa a BNCC e
será definida em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar. Sobre a parte diversificada do
currículo, analise as assertivas abaixo:
I. Do ponto de vista dos sistemas de ensino, está representada pela formulação de uma matriz
curricular básica, que desenvolva a Base Nacional Comum.
II. Deve considerar as demandas regionais do ponto de vista sociocultural, econômico e político.
III. A parte diversificada do currículo deve expressar, ademais das incorporações dos sistemas de
ensino, as prioridades estabelecidas no projeto da unidade escolar e a inserção do educando na
construção do seu currículo.
IV. Em relação ao Ensino Médio, deve impedir a flexibilidade da manifestação dos projetos curriculares
das escolas.
Quais estão corretas?
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Cruz Alta - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A Educação Física inserida no âmbito escolar é uma disciplina que trabalha com os
elementos da cultura corporal. Nesse sentido, versa sobre um amplo conjunto de elementos como, por exemplo: jogos, esportes, dança, lutas, ginástica, entre outros. Na elaboração da proposta curricular da área para os anos finais do Ensino Fundamental, ao selecionar o elemento esporte como
conteúdo para ser ministrado ao longo das aulas em um período letivo, se faz necessário, tendo como
fundamento organizativo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), selecionar as possibilidades
frente a um conjunto de objetos de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente
as possibilidades de objetos de conhecimento para o esporte.
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Sítio Novo - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A Base Nacional Comum Curricular, proposta pelo Ministério da Educação, define que cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos, sem privilégio de nenhuma crença ou convicção. Isso implica abordar esses conhecimentos com base nas diversas culturas e tradições religiosas, sem desconsiderar a existência de filosofias seculares de vida. Esses pressupostos, no texto da BNCC, são:
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