questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: SIMAE - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Orientação de Carreira | Psicologia Organizacional
Conforme Barros, Ambiel, Messias e De Paula (2023), o(a) _____________________
é uma teoria que preconiza que, desde a infância, as experiências lúdicas e educacionais levam as
pessoas a desenvolverem um senso de capacidade e expectativas positivas de resultados que estão
na base da formulação dos interesses profissionais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2017Banca: IV - UFGOrganização: UFGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica | Qualidade de Vida no Trabalho | Orientação de Carreira | Psicologia Educacional | Normativas do Conselho Federal de Psicologia | Legislação e Normas do Conselho Federal de Psicologia | Testes Psicométricos e Projetivos | Clima e Cultura Organizacional | Psicologia Organizacional
Segundo o Conselho Federal de Psicologia, são
instrumentos de avaliação psicológica privativos dos
psicólogos o
Ano: 2011Banca: FEPESEOrganização: CASAN-SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
Relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 sobre teorias e modelos em Orientação Profissional:
Coluna 1
1. Modelo de traço e fator (Parsons).
2. Modelo desenvolvimentista (Super).
3. Paradigma da construção da vida.
Coluna 2
( ) Concebe o desenvolvimento da carreira como um processo contínuo, e a avaliação deve sistematicamente procurar a sua utilidade e eficácia em qualquer momento do ciclo de vida.
( ) O trabalho do orientador consiste em analisar as capacidades do indivíduo, comparando-as às exigidas pela profissão, e em ajudá-lo a escolher aquela mais adequada às suas capacidades.
( ) Centra-se nas “expressões longitudinais” do comportamento e dirigem as suas concepções para a compreensão do desenvolvimento e das mudanças que o comportamento na carreira vai tendo ao longo do tempo.
( ) Focalizado no estudo da importância relativa que o trabalho tem na vida de cada um, considerando o conjunto de variáveis (elementos de ordem psicológica, socioeconômica e cultural) que afetam e interagem com o desenvolvimento.
( ) Trata-se de um modelo clássico que, no decorrer do processo de aconselhamento, tem como objetivo permitir que o indivíduo tenha sucesso e satisfação profissionais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Modelo de traço e fator (Parsons).
2. Modelo desenvolvimentista (Super).
3. Paradigma da construção da vida.
Coluna 2
( ) Concebe o desenvolvimento da carreira como um processo contínuo, e a avaliação deve sistematicamente procurar a sua utilidade e eficácia em qualquer momento do ciclo de vida.
( ) O trabalho do orientador consiste em analisar as capacidades do indivíduo, comparando-as às exigidas pela profissão, e em ajudá-lo a escolher aquela mais adequada às suas capacidades.
( ) Centra-se nas “expressões longitudinais” do comportamento e dirigem as suas concepções para a compreensão do desenvolvimento e das mudanças que o comportamento na carreira vai tendo ao longo do tempo.
( ) Focalizado no estudo da importância relativa que o trabalho tem na vida de cada um, considerando o conjunto de variáveis (elementos de ordem psicológica, socioeconômica e cultural) que afetam e interagem com o desenvolvimento.
( ) Trata-se de um modelo clássico que, no decorrer do processo de aconselhamento, tem como objetivo permitir que o indivíduo tenha sucesso e satisfação profissionais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Criciúma - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Análise e Desenho do Trabalho | Orientação de Carreira | Qualidade de Vida no Trabalho | Psicologia do Trabalho e das Organizações | Saúde Ocupacional
Conforme o catálogo brasileiro de ocupações do Ministério do Trabalho, os psicólogos estudam a estrutura psíquica e os mecanismos de comportamento dos seres humanos (1ª parte). Desempenham tarefas relacionadas a problemas de pessoal, como processos de recrutamento, seleção, orientação profissional e outros similares, à problemática educacional e a estudos clínicos individuais e coletivos (2ª parte). Suas funções consistem em: elaborar e aplicar métodos e técnicas de pesquisa das características psicológicas dos indivíduos; organizar e aplicar métodos e técnicas de recrutamento, seleção e orientação profissional, proceder à aferição desses processos, para controle de sua validade; realizar estudos e aplicações práticas no campo da educação (creches e escolas); realizar trabalhos em clínicas psicológicas, hospitalares, ambulatoriais, postos de saúde, núcleos e centros de atenção psicossocial; realizar trabalhos nos casos de famílias, crianças e adolescentes, sistemas penitenciários, associações esportivas, comunidades e núcleos rurais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2015Banca: BIO-RIOOrganização: IF-RJDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Psicologia Educacional | Orientação de Carreira
Questões relativas à orientação vocacional e profissional não são incomuns no campo da Psicologia. Dentre estas, destaca-se a função do psicólogo para auxiliar o indivíduo a se conhecer, possibilitando a ele uma escolha profissional mais lúcida, madura, ajustada, e de acordo com suas habilidades pessoais. Nesse campo, o psicólogo pode se valer dos seguintes recursos:
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: IF-BADisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
No processo de orientação profissional duas questões se apresentam para o psicólogo: o conhecimento e a adaptação ao trabalho, variáveis que demandam uma análise do trabalho. Na abordagem orientada à pessoa ela deve ser esclarecida no sentido do que precisa para desempenhar a função. Se ela é capaz de realizar a função e se ela tem potencial para tal. Em se tratando da função policial, a necessidade de mediar uma disputa entre duas pessoas para evitar incidentes violentos, vai requerer características pessoais desse policial, sendo que na situação colocada, a mais adequada, será
Ano: 2020Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
De acordo com Levenfus (2016), são aspectos que precisam
ser considerados para o processo de orientação profissional
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Macapá - APDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
Embora ainda utilizados, os testes vocacionais são criticados por parte significativa dos profissionais que atuam na orientação
profissional porque
Ano: 2016Banca: UFMAOrganização: UFMADisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
A orientação profissional é um campo de conhecimento teórico e prático, também conhecido pelos
nomes orientação vocacional e orientação de carreira. Permite intervenções em nível de prevenção,
diagnóstico e solução de problemas relacionados à orientação profissional. Em relação a esse campo,
pode-se afirmar que:
Ano: 2018Banca: CEV-URCAOrganização: Prefeitura de Porteiras - CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Orientação de Carreira
De acordo com Cória-Sabini (2008), um dos problemas que mais preocupa o adolescente é a escolha vocacional. Trata-se de um processo demorado que engloba várias etapas da vida. Sobre estas etapas é correto afirmar: