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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Digital
A disseminação dos meios tecnológicos no século XXI tem favorecido a chamada desespecificação das práticas artísticas, que resulta em produções que ultrapassam as fronteiras tradicionais entre linguagens e estimula a inovação.
Assinale a opção que exemplifica corretamente essa tendência
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SME do Recife - PEDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: História da Arte e Educação Artística | Expressão Digital | Expressões Artísticas
Julgue o próximo item, relativos à produção artística no Brasil.
Na década de 70 do século XX, os artistas nacionais
começaram a produzir peças artísticas por meio da utilização
de recursos computacionais.
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Educação Artística | Expressão Digital
Julgue o item a seguir, a respeito das tecnologias digitais e das novas formas de se pensar, fazer e ensinar arte.
Hipermídia é o produto audiovisual que resulta da introdução de material em vídeo e em áudio aos hipertextos.
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Digital
Julgue o item a seguir, a respeito das tecnologias digitais e das novas formas de se pensar, fazer e ensinar arte.
Artes tecnológicas são manifestações artísticas que se utilizam das novas tecnologias digitais como meios de produção e exposição.
Ano: 2025Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Alto Bela Vista - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia | Expressão Digital
A videoarte emergiu como uma importante forma de
expressão no século XX, explorando a relação entre
imagem, som e tempo de maneira inovadora. Diferente
do cinema tradicional, a videoarte não necessariamente
segue uma narrativa linear e muitas vezes desafia as
convenções da linguagem audiovisual. Considerando
esse contexto, qual das alternativas a seguir descreve
corretamente a videoarte?
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-ALDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Digital
A informatização dos lares, das empresas e dos escritórios a partir dos anos 90 do século passado, resultado da aplicação das novas tecnologias digitais na comunicação e na produção industrial, teve um impacto enorme na sociedade e nas relações sociais, com suas diversificadas manifestações, entre as quais incluem-se as artes. Considerando a navegabilidade dos meios digitais de comunicação e a interatividade apresentada ao internauta, uma educação visual qualitativa se faz necessária.
No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de
informação e comunicação de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas diversas práticas sociais é uma das
competências gerais da base nacional comum curricular.
Ano: 2024Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Digital
A integração das novas tecnologias nas manifestações artísticas tem transformado a forma como a arte é criada, difundida e apreciada.
Sobre este tema, é correto afirmar:
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEE-MGDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Expressão Digital
A relação entre os jogos e a arte contemporânea está cada vez
mais forte e esse contato se dá tanto por intermédio de novas
formas de interatividade e apresentação de tecnologias, como
pela narrativa e contexto poéticos da obra. Além disso, artistas
consagrados também têm utilizado o meio para apresentar novas
produções ou até mesmo para repaginar trabalhos antigos em
um novo formato.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente as relações
entre a Gamearte e o ato de jogar.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-ALDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressão Digital
A informatização dos lares, das empresas e dos escritórios a partir dos anos 90 do século passado, resultado da aplicação das novas tecnologias digitais na comunicação e na produção industrial, teve um impacto enorme na sociedade e nas relações sociais, com suas diversificadas manifestações, entre as quais incluem-se as artes. Considerando a navegabilidade dos meios digitais de comunicação e a interatividade apresentada ao internauta, uma educação visual qualitativa se faz necessária.
No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.
O Toré é um ritual sagrado da tribo Xucuru-Kariri
(AL/BA/MG) que envolve cantos e dança em círculo ao som
de instrumentos musicais, como chocalhos e maracás.
Ano: 2015Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia | Expressão Digital
Leia os trechos a seguir a respeito da integração entre arte e
tecnologias digitais.
I
“Na era das novas tecnologias da informação e da comunicação,
é a arte enquanto processo criativo que é interpelada.
Diferentemente das transformações anteriores, a ruptura afetou
não somente o nível da recepção das obras pelas novas ordens de
visão e de percepção propostas, mas agora ela interferiu nos
modos de sua produção, que afetaram inteiramente a noção de
obra de arte única e original”.
(OLIVEIRA, Ana Claudia Mei Alves. “Arte e tecnologia, uma nova relação?”
São Paulo: UNESP, 1997,)
II
“A arte é acima de tudo comunicação, ou seja, um evento a ser
vivido em diálogo com um sistema dotado de hardware e
software e não mais com um objeto. A partilha com os
participantes da experiência modifica a relação obra-espectador,
pois não mais se trata de um público em atitudes contemplativas,
mas de sujeitos/atuantes que recebem e transformam o proposto
pelo artista, em ações e decisões que são respondidas por
computadores. O espectador, que somente experimentava a
dinâmica da obra nas etapas interpretativas de natureza mental,
troca sua atitude por possibilidades que devem ser exploradas ao
provocar um sistema”.
(DOMINGUES, Diana. Criação e interatividade na ciberarte.
São Paulo: Experimento, 2002)
As afirmações a seguir caracterizam corretamente as novas
possibilidades para o ensino de arte na escola abertas pela
integração entre arte e tecnologias digitais, à exceção de uma.
Assinale-a.