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Ano: 2015Banca: AOCPOrganização: FUNDASUSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Projetos | Pedagogia Empresarial | Temas Pedagógicos
A respeito do Projeto Pedagógico, informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com
a sequência correta.
I. O Projeto Pedagógico de uma empresa
constitui-se em processo participativo
de decisões para instaurar uma forma
de organização do trabalho que
desvele conflitos e as contradições no
interior da organização.
II. Para a construção do Projeto
Pedagógico, é necessário o
convencimento de todos os envolvidos
no ambiente organizacional
para trabalharem em prol de um
planejamento estabelecido pela
equipe gestora.
III. O Projeto Pedagógico diz respeito à
organização do trabalho pedagógico
organizacional, indicando uma
direção, apresentando a organização,
concepção teórica e implementação
de ações.
IV. A construção do Projeto Pedagógico
exige uma reflexão a cerca de qual é o tipo da educação e sua relação com
a sociedade implica refletir sobre o
homem a ser formado.
Ano: 2023Banca: Creative GroupOrganização: Prefeitura de Itá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos
Observe algumas dimensões consideradas básicas
para o bom funcionamento de uma instituição
educativa que devem ser relacionadas e articuladas
entre si:
I. Autonomia administrativa: consiste na
possibilidade de elaborar e gerir seus planos,
programas e projetos e autonomia jurídica – diz
respeito à possibilidade de a escola elaborar suas
normas e orientações escolares.
II. Autonomia financeira: refere-se à disponibilidade
de recursos financeiros capazes de dar à instituição
educativa condições de funcionamento efetivo.
III. Autonomia pedagógica: consiste na liberdade de
propor modalidades de ensino e pesquisa. Está
estreitamente ligada à identidade, à função social, à
clientela, à organização curricular, à avaliação, bem
como aos resultados e, portanto, à essência do projeto
pedagógico da escola.
Analisando e julgando como (V) para as afirmativas
verdadeiras e (F) para as falsas, temos a seguinte
sequência:
Ano: 2024Banca: Instituto AccessOrganização: Prefeitura de Santa Teresa - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem
Em uma escola de ensino fundamental, uma professora
enfrenta dificuldades para manter o engajamento de
seus alunos durante as aulas. Após analisar a situação,
ela identifica a necessidade de adaptar seu
planejamento. Considerando uma perspectiva humanista
na gestão de sala de aula, qual das alternativas a seguir
representa a ação mais eficaz?
Ano: 2023Banca: BRBOrganização: Prefeitura de Borda da Mata - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Escolar | Gestão Democrática | Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Gestão de Pessoas | Didática e Ensino-Aprendizagem
A educação continuada no ambiente da escola é
indispensável para o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
Entende como um processo permanente de aperfeiçoamento
dos saberes necessários a atividade profissional, tem o objetivo
de assegurar um ensino de qualidade para os educandos.
Diante do exposto a formação para ser continuada deve
integrar se no dia a dia da escola. Sendo assim é necessário
Ano: 2023Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Americana - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos
O trabalho com projetos pedagógicos associa-se ao desenvolvimento do conhecimento globalizado e
relacional, ou seja, na articulação dos conhecimentos escolares nas atividades de ensino, não de forma
rígida e fragmentada, mas pensando na interdisciplinaridade.
A partir desta afirmativa, analise os itens abaixo, considerando uma pedagogia por projetos:
I - Facilita ao professor definir atividades e a duração do assunto, bem como dá oportunidade de
escutar os desejos e as necessidades de seus alunos.
II - Permite aos alunos realizarem um trabalho cooperativo, favorecendo as relações intergrupais e
incrementando a socialização e a autoestima.
III- Os alunos deparam-se com situações reais nas quais precisam agir, fazendo com que sejam
capazes de autoavaliar-se e aos colegas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos
A respeito das ações de registro e monitoramento do
planejamento e execução das aulas de uma unidade escolar,
assinale a opção que descreve corretamente atribuições próprias
da Orientação Educacional.
Ano: 2017Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFVJM-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula | Gestão de Projetos | Pesquisa Educacional
Moura e Barbosa (2012) frisam que a fase de execução de um projeto representa a realização do plano de projeto, visando os objetivos propostos e resultados esperados, sendo que o tipo de projeto define os processos principais nessa fase.
Tendo em vista as ideias desses autores sobre a execução de um projeto, é correto afirmar:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Esmeraldas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Didática e Ensino-Aprendizagem | Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos
O ensino por projetos tem sido uma entre tantas estratégias pedagógicas experimentadas para dinamizar o processo de
ensino-aprendizagem, restituindo ao educando o papel de investigador, o prazer da descoberta e a satisfação pelo ato de
aprender. Sobre o trabalho com projetos na escola, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Piratininga - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos
Os projetos que se apresentam como efetivos têm os
seguintes atributos:
I. Reconhecem o impulso para aprender, intrínseco aos
alunos.
II. Utilizam avaliações baseadas em desempenho.
III. Estimulam alguma forma de competição.
IV. Permitem a implantação de uma proposta de trabalho
mais generalizada.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024Banca: FACET ConcursosOrganização: Prefeitura de Caraúbas - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Interdisciplinaridade | Elementos do Projeto de Pesquisa | Metodologia de Projetos: Teoria e Prática | Gestão de Projetos | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula | Temas Pedagógicos
Projetos no Cotidiano da Escola
Itens para verificação:
1. Projetos escolares fomentam a colaboração e
a interdisciplinaridade.
2. São incompatíveis com métodos tradicionais de
ensino.
3. Auxiliam no desenvolvimento de habilidades
sociais e cognitivas dos alunos.
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