Questões

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades específicas para o Ensino Médio, com a Geografia desempenhando um papel crucial na formação crítica dos alunos. Considerando o conteúdo geográfico proposto para o Ensino Médio, analise as afirmativas a seguir:

I.A Geografia no Ensino Médio tem como competência principal a análise da organização espacial, com foco na distribuição das atividades humanas e seus impactos no meio ambiente, utilizando diferentes escalas de análise.

II.A competência geográfica exige que os alunos apenas interpretem fenômenos geográficos, sem a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre as desigualdades sociais, econômicas e ambientais no mundo.

III.O ensino de Geografia no Ensino Médio deve ser baseado em uma abordagem contextualizada, onde os alunos são estimulados a entender os fenômenos globais e locais, suas interações e transformações ao longo do tempo.

IV.As competências da Geografia envolvem a capacidade de o estudante compreender e analisar fenômenos como a globalização, as dinâmicas populacionais e as mudanças ambientais a partir de uma abordagem exclusivamente teórica.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

No ensino médio, uma das habilidades fundamentais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é a capacidade de identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio, 2020)

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta os objetos de conhecimento da Geografia relacionados a essa habilidade.

Leia o trecho a seguir.

A respeito do impacto do PGC sobre o modo de vida urbano, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. 

( ) O afluxo financeiro decorrente da exploração mineral desencadeou uma explosão populacional e um processo de crescimento urbano acelerado a partir dos anos 1990, marcado pela introdução de centros comerciais e condomínios fechados.

( ) A concepção desenvolvimentista do PGC fomentou uma visão da natureza como entrelaçamento de conhecimentos tradicionais e inovações tecnológicas, resultando na criação de reservas florestais indígenas, como o Parque Veredas de Carajás, criado para preservar os saberes dos povos originais.

( ) A incorporação da atividade de mineração à economia estimulou a oferta de serviços e comércio, incluindo hotéis, restaurantes e lojas, para atender à população e aos trabalhadores ligados à mineração.

As afirmativas são, respectivamente, 

Com relação aos aspectos geográficos da China, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não faz fronteira com a Coreia do Norte.

II – É um país considerado megadiverso, haja vista a grande diversidade na flora e fauna.

III – O relevo chinês é muito pouco diversificado. 

Observando a BNCC, o professor de Geografia do Ensino Fundamental I observou que existe algumas unidades temáticas. Marque a quantidade exata: 

O estudo de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental apresenta diversas unidades temáticas e objetos de conhecimento, que apresentam o objetivo de contribuir para o entendimento do estudante acerca do espaço geográfico e de como ele está inserido nesse planeta. Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os objetos de conhecimento da Geografia, trabalhados com os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa abaixo que apresenta apenas informações corretas. 

A utilização eficaz de diferentes materiais didáticos, como livros didáticos, mapas, globos e imagens de satélite, é fundamental para o ensino de Geografia. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma abordagem integrada que potencializa a compreensão dos alunos sobre um tema geográfico específico?