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1

457941200061215
Ano: 2017Banca: COPEVE-UFALOrganização: Prefeitura de Maceió - ALDisciplina: Língua EspanholaTemas: Preposições

De acordo com as regras gramaticais da língua espanhola, uma das formas de identificar o uso do pretérito perfeito ou do pretérito indefinido do indicativo é através dos marcadores

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2

457941200067077
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Língua EspanholaTemas: Conjunções | Compreensão de Texto | Pronomes | Advérbios e Locuções Adverbiais | Vocabulário | Preposições

Texto 2

Poema 15


Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía. Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante. Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio claro como una lámpara, simple como un anillo. Eres como la noche, callada y constelada. Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente. Distante y dolorosa como si hubieras muerto. Una palabra entonces, una sonrisa bastan. Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

(Pablo Neruda. Veinte poemas de amor y una canción desesperada)

En el verso del poema de Neruda, “Me gustas cuando callas y estás como distante”, el uso adverbial del vocablo como tiene la función de atenuar el grado de certeza de lo que se expresa a continuación.


Señale la única alternativa en la que todas las expresiones también trasmiten el sentido de incertidumbre.

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3

457941201333266
Ano: 2010Banca: IF-PEOrganização: IF-PEDisciplina: Língua EspanholaTemas: Preposições

Sustitúyase el verbo en cursiva de las siguientes oraciones, de modo que signifiquen lo contrario:

I. Conseguí persuadirlo de que viniera.

II. Ha sido promulgada la ley.

III. La multitud vitoreó al orador.

IV. Hay que añadir los gastos personales.

V. Le han concedido el permiso.

La secuencia correcta es:

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4

457941200063785
Ano: 2023Banca: IADESOrganização: SEDFDisciplina: Língua EspanholaTemas: Preposições
Las oraciones con Si + pluscuamperfecto de subjuntivo, como se observa en la estrofa de “Me basta Así”, debe tener una oración principal en condicional simple.
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5

457941200243781
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: SEED-PRDisciplina: Língua EspanholaTemas: Modos Verbais | Verbos | Vocabulário | Preposições
Sustituye la opción incorrecta por la correcta y luego elija la alternativa que corresponde a la selección adecuada.


I. Ella se compadeció a el chico hambriento.

II. Conocía el cine porque ya estaba allí en su niñez.

III. Digan que digan mis amigos, seguiré con ella.

IV. A poco que estudié, logré conseguir la aprobación. 
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6

457941200838705
Ano: 2017Banca: COPEVE-UFALOrganização: Prefeitura de Maceió - ALDisciplina: Língua EspanholaTemas: Compreensão de Texto | Preposições

Ojalá


Silvio Rodríguez


Ojalá que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan

Para que no las puedas convertir en cristal

Ojalá que la lluvia deje de ser el milagro que baja por tu cuerpo

Ojalá que la luna pueda salir sin ti

Ojalá que la tierra no te bese los pasos


Disponível em: <www.musica.com/letras.asp?letra=844852>. Acesso em: 18 abr. 2017.


No fragmento da canção, o presente do subjuntivo é utilizado para expressar

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7

457941201170590
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Língua EspanholaTemas: Análise Sintática | Preposições
Al analizar comparativamente el acusativo o complemento directo en los enunciados (1) “Busco un médico” y (2) “Busco a un médico”, Bruno (2005) concluye que en
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8

457941201472378
Ano: 2023Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de São José do Cedro - SCDisciplina: Língua EspanholaTemas: Conjunções | Artigos | Advérbios e Locuções Adverbiais | Preposições
Marque a alternativa que corresponde a classe gramatical de "por" em "marginales por transgredir procedimientos convencionales".
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9

457941201588594
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: SME - SPDisciplina: Língua EspanholaTemas: Preposições

Según la gramática de Matte Bon (2005/I, p. 257): “Existe un número consistente de verbos y expresiones que se refieren a sensaciones, reacciones físicas o emotivas, etc. que experimenta un sujeto, en las que el sujeto que las vive / sufre (es decir: el sujeto al que se aplican) va en una forma de pronombre indirecto – y el verbo no concuerda con él, sino con lo que provoca la reacción o la sensación.” Si se toma en cuenta que el verbo gustar forma parte de esa categoría verbal presentada por Matte Bon y si se observa su uso en el verso “Me gustas cuando callas porque estás como ausente”, del poema de Neruda, señale V para la afirmativa verdadera y F para la falsa, respecto a los análisis didácticos enumerados abajo:

( ) La formulación “Me gustas” – con el verbo conjugado en 2ª persona de singular – es una forma popular considerada un error respecto a la gramática culta de la lengua y no se le debe llevar a la sala de clase.

( ) En la construcción “Me gustas cuando callas” se puede identificar que el sujeto de la expresión emotiva del texto está representado gramaticalmente por el pronombre complemento indirecto de 1ª persona de singular, mientras el verbo gustar concuerda en la 2ª persona de singular con el elemento responsable por la sensación experimentada por el yo lírico.

( ) El verso de Neruda es una interesante muestra de que el verbo gustar en español puede conjugarse en cualquier persona y número dependiendo de los elementos que ocupan las posiciones sintácticas de sujeto y complemento, en general distintas en comparación al portugués.

Las afirmativas son, respectivamente,

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10

457941200692556
Ano: 2016Banca: IF-RSOrganização: IF-RSDisciplina: Língua EspanholaTemas: Compreensão de Texto | Preposições

De acuerdo con los estudios sobre el orden de adquisición de morfemas en español como lengua adicional – o segunda, de acuerdo con Baralo (2004) – para cada letra que sigue, numere los paréntesis. Ponga el número (1) al rasgo que aparece antes, según la secuencia común de adquisición, y el número (2), al que aparece después.


A. ( ) pretérito perfectivo – ( ) pretérito durativo

B. ( ) adverbio espacial – ( ) adverbio temporal

C. ( ) marcas de femenino – ( ) morfemas de plural

D. ( ) estar, en construcciones copulativas – ( ) estar, en construcciones durativas


La secuencia CORRECTA, en el mismo orden de presentación (A – B – C – D), es:

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