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Ano: 2025Banca: DECORPOrganização: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - ACDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Educação de Surdos
O professor de Libras enfrenta desafios específicos ao ensinar alunos ouvintes em cursos de formação. Dentre os principais desafios, destaca-se:
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Abordagens Educacionais para Surdos | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete | Função do Intérprete na Educação de Surdos
A rede municipal do ensino de Belém planejou a semana da
Jornada Pedagógica com a comunidade escolar para avaliar e
planejar as ações para o ano letivo, considerando sua realidade.
Leia a reflexão da Secretária Municipal de Educação:
“A secretária municipal de Educação, Márcia Bittencourt, explica
que a Semec criou diversas coordenadorias que não existiam na
rede, uma delas voltada às Relações Étnico-Raciais. ‘É importante
tratar isso desde a infância? Como é que a gente faz política
antirracista? E a inclusão, que tem uma luta histórica de 30 anos?
Mas, quantas de nós educadoras conseguimos aprender Libras, a
Língua de Sinas?’, instigou a secretária, sobre como acolher um
aluno surdo, cego ou com outras deficiências.”
Fonte: Belém Alfabetizada: escola debate a ressignificação e humanização da
Educação Infantil. Agência Belém. 20/01/2022.
Assinale a opção em que o projeto pedagógico de uma escola de
Ensino Regular poderá atender, por meio do Atendimento
Educacional Especializado, os alunos surdos.
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Jaru - RODisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Linguística da Língua Brasileira de Sinais | Educação de Surdos | Sintaxe da Libras
Jogos e atividades lúdicas desempenham um papel
importante no aprendizado de LIBRAS. Qual é a
importância dos jogos e atividades lúdicas no aprendizado
de LIBRAS?
Ano: 2025Banca: DECORPOrganização: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - ACDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Educação de Surdos
O professor de Libras que atua na educação infantil deve considerar estratégias diferenciadas para o ensino da língua de sinais. Qual é uma abordagem recomendada para esse contexto?
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: UNIPAMPADisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Educação de Surdos
Crianças com surdocegueira não precisam de muitas pistas acerca do que acontece à sua volta, tendo em vista que seu principal órgão sensorial, o tato, geralmente é preservado e é por meio dele que elas percebem o mundo.
Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez | Abordagens Educacionais para Surdos | Desenvolvimento Educacional
Texto associado
A Escola Bilíngue Libras e Português Escrito de
Taguatinga (EBT) conta com um time de professores
totalmente bilíngues, sendo que quatro profissionais são
surdos. Criada em 2013, atende apenas estudantes surdos,
deficientes auditivos e codas — filhos ouvintes de pais surdos.
Atualmente, a escola oferta da educação linguística precoce
até o ensino de jovens e adultos. Desde sua inauguração, a
instituição tem evoluído a partir das necessidades que
surgem ao longo da caminhada. “Nossos profissionais são
muito estudiosos e estão sempre se atualizando e criando
novas estratégias e metodologias para aperfeiçoar as
condições de aprendizagem dos alunos”, afirma a diretora da
escola.
Internet: <https://www.andifes.org.br> (com adaptações).
Considerando o texto acima e o que se refere à educação especial e à inclusão de estudantes surdos, julgue o item.
Em consonância com o Decreto n.º 5.626/2005, a EBT
oferta a disciplina língua portuguesa como língua
materna para os surdos oralizados e como segunda
língua para os surdos usuários de Libras.
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Araçatuba - SPDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Educação de Surdos
Considerando a necessidade do desenvolvimento da
capacidade representativa e linguística dos alunos com
surdez, a escola comum deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em outro. Para esse tipo de alunado a
escola deve
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: História da Educação de Surdos | Educação de Surdos | Desenvolvimento Educacional
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Língua Brasileira de Sinais – também conhecida como
Libras – deve ser usada em substituição à modalidade
escrita da Língua Portuguesa nas instituições públicas
municipais.
II. É vedado aos sistemas educacionais municipais estimular
a inclusão nos cursos de formação de Magistério do ensino
da Língua Brasileira de Sinais – a Libras.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2025Banca: FACET ConcursosOrganização: Prefeitura de Pedro Velho - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez
Sobre a didática e metodologia de ensino de
Libras, analise as afirmativas com base em Quadros
(Educação de Surdos), Perlin (Políticas de Inclusão e
Libras), e na Resolução nº 452/2021:
I. O planejamento de aulas de Libras para ouvintes deve
incluir recursos visuais, como vídeos em Libras e
imagens, para facilitar a compreensão da gramática
visual-espacial e evitar dependência do português
escrito.
II. A avaliação da fluência em Libras deve considerar a
precisão dos sinais, o uso adequado do espaço
tridimensional e a capacidade de integrar expressões
faciais como marcadores gramaticais.
III. Materiais didáticos para o ensino de Libras como
segunda língua devem incluir transcrições escritas dos
sinais para garantir a equivalência direta entre Libras e
português.
IV. A prática comunicativa em métodos de imersão é
uma estratégia eficaz para ouvintes, pois estimula o uso
espontâneo de Libras em situações reais, aproximando
os aprendizes das práticas da comunidade surda.
V. A avaliação da aprendizagem em Libras deve ser
exclusivamente baseada na memorização dos sinais e
em provas escritas sobre gramática, sem considerar
aspectos pragmáticos e contextuais da língua.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2018Banca: FADESPOrganização: IF-PADisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Abordagens Educacionais para Surdos | Educação de Surdos
A lista de recursos didáticos considerados adequados para a escolarização dos alunos surdos são
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