questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2022Banca: FGVOrganização: Senado FederalDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Evasão Escolar | Regulamentação da Educação a Distância | Base Nacional Comum Curricular | Temas Pedagógicos
A Resolução nº 1, de 28 de maio de 2021, institui diretrizes
operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Avalie se,
entre os principais aspectos abordados por esta Resolução
encontram-se:
I. O combate à evasão escolar e o desenvolvimento de
estratégias operacionais efetivas para a recuperação ativa de
estudantes.
II. Seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e
à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Educação de
Jovens e Adultos à Distância.
III. A ampliação da oferta da Educação de Jovens e Adultos e a
retomada, por meio da descentralização, e em regime de
colaboração, de projetos como o Projovem, o Proeja e o
Pronera.
IV. A regulamentação da oferta da Educação de Jovens e Adultos
na modalidade à distância para os processos de alfabetização,
anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns)
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Temas Pedagógicos
Com relação ao fracasso escolar, julgue o item abaixo.
Atualmente, as políticas voltadas para erradicação do fracasso
escolar são estruturadas em torno de projetos de ação que
favorecem a criação de espaços para reflexão e intervenção na
prática docente concreta por meio da formação continuada
dos professores.
Ano: 2019Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Blumenau - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Temas Pedagógicos
Ao que compete à evasão, abandono e repetência, afirma-se:
( ) A escola é apontada como responsável pelo sucesso ou fracasso dos alunos, principalmente daqueles
pertencentes às categorias vulneráveis da população, explicando teoricamente o caráter reprodutor
dessa instituição. (Bourdieu e Passeron)
( ) Nos anos 80, atribuía-se ao Estado a responsabilidade pelo fracasso escolar do educando na escola:
a repetência nas quatro primeiras séries era tão grande que os educandos acabavam por abandonar a
escola. (“A pedagogia da repetência”, de Ribeiro)
( ) A evasão e a repetência são reflexos da forma como a escola recebe e exerce ação sobre as pessoas
dos diferentes segmentos da sociedade.
( ) Na evasão escolar, estão implicados fatores como a falta de escolas, a necessidade de renda e trabalho, a falta de interesse e o excelente ensino oferecido aos filhos da classe trabalhadora.
( ) Faltas, atos delinquentes e abuso de substâncias ilegais são preditores débeis de abandono e de fracasso escolar.
Considerando V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:
Ano: 2023Banca: SELECONOrganização: SEDUC-MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Evasão Escolar | Gestão da Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Gestão Escolar
De acordo com Sandra Bozza (2011, p. 53), “aprovar o
aluno sem o saber necessário representa o mesmo crime
social cometido com a reprovação”. Entendendo, então, que a
intencionalidade da avaliação não deve ser emitir uma sentença
para o aluno – aprovado ou reprovado –, necessário é reconhecer
que o processo avaliativo, quando convenientemente planejado,
tem um impacto muito relevante, porque:
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Temas Pedagógicos
Assinale a opção que apresenta uma das ações da busca ativa,
ferramenta estratégica de combate à evasão escolar.
Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Santarém - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Evasão Escolar | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente | Temas Pedagógicos
onforme a Lei 8.069 de 13.07.90 é devido aos
dirigentes de estabelecimentos de ensino
fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os
casos de:
I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão
escolar, esgotados os recursos escolares.
III. Elevados níveis de repetência.
IV. Conflitos entre os alunos.
Marque a opção que apresenta todos os itens que
estão corretos:
Ano: 2019Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de São Bento do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Coordenação Educacional | Temas Pedagógicos
Sobre o processo de matrícula,
assinale a alternativa que apresenta um
procedimento básico para a matrícula do
aluno.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação como Processo Histórico | Temas Pedagógicos | História da Educação no Brasil | Psicologia Educacional | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Evasão Escolar
A história da educação brasileira é marcada pela recorrência de evasões, repetências e uma série de outros fatores negativos
que são geralmente classificados como fracasso escolar. O fracasso escolar apresenta-se, dessa forma, como uma realidade
indissociável da história da educação e do processo de escolarização das classes populares no Brasil.
(Cavalcante; Araújo; Neto; Ferreira; Peixoto, 2017, p. 237-238.)
Sobre os fatores intra e extraescolares no fracasso escolar, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Rio Branco - ACDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Temas Pedagógicos
O direito à educação constitui grande desafio para a escola,
requer mais do que o acesso à educação escolar, pois
determina gratuidade na escola pública, obrigatoriedade da
Pré-Escola ao Ensino Médio, permanência e sucesso, com
superação da
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Serrana - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Evasão Escolar | Gestão Escolar | Temas Pedagógicos
Paula, monitora de creche, tem observado que uma
criança de sua turma vem faltando sistematicamente,
sem justificativas da família. Ciente de que a educação
infantil é um direito da criança e de que o excesso de
faltas pode prejudicar o avanço de seu desenvolvimento,
Paula informou a diretora da unidade sobre a situação.
Diante dessa informação, a primeira atitude correta a ser
tomada pela diretora deverá ser a de
..