Existe uma relação direta entre os estágios de maturação sexual e o crescimento e desenvolvimento físico que são fundamentais na avaliação nutricional do adolescente. No que se refere ao sexo feminino pode-se dizer que
Os adolescentes apresentam uma grande dificuldade de manter o balanço normal de ferro, devido à grande demanda
imposta pelo crescimento do corpo e da carência na ingestão de alimentos fontes de ferro nas refeições diárias.
Sobre as recomendações de ingestão de ferro e reservas de ferro, é INCORRETO afirmar que
Analise as assertivas abaixo em relação à análise antropométrica de uma gestante
adolescente, de acordo com o manual de “Orientações para a coleta e análise de dados
antropométricos em serviços de saúde” (Ministério da Saúde):
I. Para adolescentes que engravidaram dois ou mais anos após a menarca (em geral, maiores de
15 anos), a interpretação dos dados é equivalente a das adultas.
II. Deve-se tratar a gestante adolescente como de risco nutricional, reforçar a abordagem
nutricional e aumentar o número de reconsultas.
III. As adolescentes com menos de dois anos após a menarca devem ter sua altura mensurada em
todas as consultas, pois se encontram ainda em fase de crescimento. O mais importante é
acompanhar o traçado da curva de IMC por semana gestacional, que deverá ser ascendente ao
longo das consultas.
IV. Para as que engravidaram com menos de dois anos após a menarca, é provável que muitas
sejam classificadas como de excesso de peso.
A necessidade dos jovens em relação à saúde está mais relacionada a questões de ordem subjetiva, como a busca de compreensão das mudanças vividas, autopercepção, orientações, sexualidade, dentre outras. O olhar mais cuidadoso para os principais espaços onde o adolescente transita e, consequentemente, conhecê-lo auxilia a organização das ações de saúde. Sobre este assunto, analise as assertivas abaixo.
I. Quando se trabalha com família, é fundamental incluir temas como relacionamento familiar, direitos sexuais e reprodutivos, vulnerabilidade social, educação, esporte, lazer, cultura, e falar o mínimo possível sobre as condições de habitação, situações de violência, uso de substâncias psicoativas, trabalho infanto-juvenil, dentre outros. II. Na adolescência, a escola torna-se importante centro de ampliação da socialização, um espaço que possibilita o estabelecimento de uma ampla rede de relações interpessoais, proporcionando ao adolescente a expansão de sua identidade para além da família. III. No trabalho com adolescentes, é importante que os seus conhecimentos, comportamentos, dificuldades e elementos de trocas sejam omitidos, porém é importante abordar suas motivações, espaços e posturas que facilitem a expressão de seus valores. IV. Entende-se o meio social como espaço privilegiado do trabalho com adolescentes. Os espaços de inserção dos adolescentes são estratégicos e fundamentais para o trabalho no campo da saúde à medida que se valorizam os grupos de convivência e a expressividade do contingente de adolescentes no espaço da rua, além da comunidade.
I. O adolescente deve ser desestimulado a consumir
macronutrientes.
II. A técnica dietética é a sistematização e o estudo dos
procedimentos para tornar possível a utilização dos alimentos
visando à preservação do valor nutritivo e à obtenção dos
caracteres sensoriais desejados.
Na adolescência, o crescimento está relacionado com o aumento de massa corporal e o desenvolvimento físico, compreendendo a maturação dos órgãos e dos sistemas para a aquisição de capacidades novas e específicas. Sobre a nutrição nessa fase da vida, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A vitamina D é essencial para a absorção de cálcio.
( ) A redução das necessidades calóricas deve−se às mudanças hormonais.
( ) Mesmo não sendo uma fonte de energia, a principal função das proteínas é garantir o suprimento de ácido fólico.
De acordo com o Sistema de Vigilância Alimentar e Nutrição – SISVAN (Ministério da Saúde, 2011), é recomendado para diagnóstico individual e coletivo, relacionado aos
distúrbios nutricionais na adolescência, o uso do índice
antropométrico