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Sobre tipos de roteiros para hipermídias, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
CONCEITO
1. Lineares
2. Hierárquicos
3. Conectados
4. Interativos
5. Multidimensionais
CARACTERÍSTICAS
( ) Prevê a possibilidade de transitar entre os níveis de aprofundamento.
( ) Têm a estrutura como uma sequência obrigatória, com botões pelos quais as informações vão se sucedendo sem a possibilidade de interferência do usuário.
( ) São parecidos com organogramas e se estruturam por botões de voltar ou home page.
( ) O próprio usuário pode definir a ordem das telas.
( ) Aglutinam informações por similaridade, as informações se correspondem mesmo sem ser especificamente comuns entre si através de links e estruturas de hipertexto.
A Inteligência Artificial (IA) está cada dia mais presente em nossa sociedade. Machine learning, sensores e outras técnicas estão sendo aprimorados e usados por empresas na busca de venderem seus produtos/serviços. Sobre o uso da IA pelas empresas, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O uso de IA só pode ocorrer em operações online, ou seja, exclui-se o uso em lojas físicas.
( ) A IA pode ser usada na criação de roteiros de filmes publicitários, sem a necessidade de um redator humano.
( ) As análises de perfis comportamentais dos consumidores realizada por IA é um recurso que o profissional de marketing pode implantar para se obter resultados mais expressivos.
( ) Um dos recursos de IA disponíveis para o mercado e que vem sendo implantado a cada dia mais é o chatbot.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Em relação à Web e a pesquisas, julgue o item.
A Internet das Coisas refere-se aos dispositivos
conectados à rede de computadores, além dos já
conhecidos smartphones, notebooks e tablets.
Com relação a tecnologias de ensino e ao seu uso, julgue o item que se segue.
Existem programas semiautônomos, proativos e adaptativos,
que utilizam recursos de inteligência artificial. Eles são usados
no ensino a distância porque possibilitam a recuperação de
informações, a operação de programas, e o monitoramento de
recursos de rede utilizados pelos profissionais dessa
modalidade de ensino.