Questões

O oralismo puro, defendido por Alexander Graham Bell, foi a única filosofia educacional eficaz para a instrução de surdos até o século XX.

A filosofia de comunicação total, que propõe o uso simultâneo de oralização e sinalização, foi substituída pelo bilinguismo, que separa o uso da língua de sinais e da língua oral.

O método de Samuel Heinicke para o oralismo puro foi precursor do bilinguismo, promovendo o uso da língua de sinais em conjunto com a língua oral. 

O bilinguismo, que chegou ao Brasil nos anos 1990, defende o uso exclusivo da língua de sinais, sem qualquer tentativa de correspondência com a língua oral.

A transição do oralismo puro para o bilinguismo reflete um movimento de valorização da língua de sinais como meio de instrução e reconhecimento de sua independência em relação à língua oral.

A Libras deve ser o principal meio de comunicação dos surdos, por ser esta uma língua natural para eles, considerando sua experiência visual.

A Libras deve ser o meio de comunicação dos surdos, tendo em vista sua incapacidade de aprender a Língua Portuguesa.

A Língua Portuguesa deve ser o meio de comunicação preferencial entre surdos e ouvintes, tendo em vista o fato de ambos serem indivíduos de uma mesma sociedade, cuja língua oficial é a Portuguesa.

A Língua Portuguesa na modalidade escrita deve ser o meio de comunicação preferencial entre surdos e ouvintes, tendo em vista que ambos apresentam o mesmo nível de proficiência.

visual-espacial e oral-auditiva.

oral-visual e espacial-auditiva.

visual-auditiva e espacial-auditiva.

oral-auditiva e visual-espacial.

visual-auditiva e oral-espacial.

CERTO

ERRADO

Errado

Certo

não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, divergindo do Oralismo. A Comunicação Total defende que apenas a língua de sinais pode conceder ao surdo a possibilidade de se desenvolver educacionalmente, tendo as linguagens não - verbais como acessórios.

não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, contrapondo-se ao Oralismo. A Comunicação Total alia língua de sinais e língua oral a outras estratégias de comunicação não linguística para atingir o objetivo educacional.

elimina a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, convergindo com o Oralismo. A Comunicação Total propõe que a língua oral e outras linguagens não - verbais deem conta do processo educacional do surdo, dispensando a sinalização.

elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, aproximando-se do Oralismo. A Comunicação Total prevê que apenas a língua oral pode proporcionar o verdadeiro aprendizado ao surdo, utilizando as linguagens não-verbais como acessórios.

Errado

Certo

os alunos surdos devem ser ensinados apenas por professores surdos, sem a necessidade de intérpretes.

a inclusão só é aplicável em escolas especiais, não nas regulares.

a política preconiza o ensino bilíngue para alunos surdos, com a presença de intérpretes como parte das medidas inclusivas.

a inclusão pressupõe a adaptação dos alunos surdos ao sistema regular, sem necessidade de apoio adicional.

Negação ou ocultação da surdez

Construção da imagem dos surdos como incapacitados ou anormais

Valorização dos surdos alfabetizados

Políticas de inclusão educacional ao invés de políticas bilíngues

Promover debates, opiniões, construção de sinalários, verbetes e vídeos para que favoreça a compreensão dos alunos em sala de aula

Suscitar o leitor a divergência de opiniões, da sociedade, que, ao mesmo tempo em que são captadas, revelam elementos linguísticos, gramaticais e estruturais em nossa sociedade

Favorecer situações visuais, gramaticais e estruturais, além de construção de sinalários por meio de imagens e recursos tecnológicos

Promover debates, que traga à tona conceitos, opiniões, e aprofundar nos conteúdos propostos pelo professor em prol ao aluno surdo, para uma aprendizagem mais reflexiva e efetiva, apoiar na organização visual dos conceitos e, entre outros fatores favor a compreensão e elaboração de conhecimentos