Questões

O aluno tem maior flexibilidade para trabalhar com o material no seu ritmo e tentar desenvolver o máximo de compreensão possível, com materiais planejados para ser navegável e com recursos tecnológicos como animação, simulação, laboratório virtual, entre outros. 

A avaliação de aprendizagem no ensino híbrido, diferente do ensino puramente presencial, não deve ser realizada de forma presencial, e sim através de atividades e autoavaliações online pelas quais o professor mediador conduz o processo de avaliação, esclarece as dúvidas, realiza a comunicação com o aluno, sendo um importante elo no ensino e aprendizagem.

O estudante é incentivado a ser mais autônomo e a se preparar para a aula presencial. Com isso, pode entender o que precisa ser melhor trabalhado, identificar dúvidas que poderão ser esclarecidas na sala de aula e saber como aproveitar o momento presencial, com os colegas e com o professor. 

Para um melhor aproveitamento do ensino híbrido, o estudante deve se preparar antes do encontro presencial, de forma que o tempo da aula possa ser dedicado ao aprofundamento da sua compreensão acerca do conhecimento construído, aplicá-lo e, com isso, construir novos conhecimentos. 

Os momentos em sala de aula devem ser planejados para incentivar as trocas sociais entre colegas. Essa colaboração entre alunos e a interação do aluno com o professor são aspectos fundamentais do processo de ensino e aprendizagem.

F – V – F.

V – F – F.

F – F – F

F – F – V.

V – V – F.

o monitor.

os próprios alunos.

o coordenador do curso.

o tutor.

CERTO

ERRADO

Sistemas de recomendação baseados em Inteligência Artificial, utilizados no campo educacional, apenas sugerem conteúdos e atividades com base em preferências voluntariamente declaradas pelos alunos, o que limita sua eficácia em adaptar o aprendizado às necessidades reais dos alunos.

As aplicações de visão computacional no campo educacional incluem desde a coleta de dados em tempo real sobre o comportamento do aluno a distância, incluindo movimento dos olhos, posição do corpo e expressão facial, até a detecção de identidades falsas ou comportamentos inadequados durante a realização de exames e provas a distância. Nessas diferentes aplicações, há que se levar em conta, é claro, questões relativas à privacidade e confidencialidade dos dados pessoais.

No contexto educacional, um exemplo de aplicação de Chatbot é coletar opiniões dos alunos por meio de uma interface de conversação com as mesmas vantagens de uma entrevista “real”, mas com uma fração do trabalho necessário. A conversa pode ser adaptada de acordo com as respostas e a personalidade do aluno, por meio de perguntas de acompanhamento que buscam descobrir o motivo por trás das opiniões.

No campo educacional, o uso de Robótica baseia-se fortemente na teoria construcionista de Seymour Papert, segundo a qual a manipulação de objetos é a chave para a construção do próprio conhecimento, uma vez que essa construção se dá de forma mais efetiva quando o aprendiz se engaja de maneira consciente na construção de algo tangível.

Uma das aplicações mais comuns de Processamento de Linguagem Natural na educação é o desenvolvimento de algoritmos para avaliação automatizada de produções escritas dos alunos (o chamado essay-grading). Na educação a distância ou apoiada por tecnologias, as produções dos alunos extrapolam os trabalhos finais e estão registradas em postagens de fóruns, participações em salas de chat, caixas de mensagens, entre outros. Dar feedback sobre essas produções é uma tarefa que demanda muito tempo, e o problema é ainda maior à medida que o número de alunos aumenta em turmas de cursos a distância ou em MassiveOpen Online Courses (MOOCs).

Atualmente os blogs estão evoluindo e ganhando mais popularidade devido ao surgimento de ferramentas de mensagens instantâneas.

Existem diversos tipos de blogs atualmente: Blogs pessoais: são os mais populares, normalmente são usados como um tipo de diário com postagens voltadas para os acontecimentos da vida e as opiniões do usuário; Blogs corporativos e organizacionais: muitas empresas vêm utilizando blogs como ferramentas de divulgação e contato com clientes; Blogs de gênero: que tratam de um assunto dominado pelo usuário, ou grupo de usuários e podem apresentar conteúdos variados, como humorísticos, notícias, informativos ou de variedades, com contos, opiniões políticas e poesias. 

O blog atual é uma evolução dos diários on-line, nos quais pessoas mantêm informações constantes sobre suas vidas ou interesses, não sendo uma ferramenta adequada para uso na área de ensino-aprendizagem para compartilhar informação entre professores e entre professores e alunos, por exemplo, por deixar os dados públicos. 

Para a criação de um blog, é necessário possuir uma conta no Google ou na Microsoft ou pagar algum site de hospedagem próprio para edição e manutenção das publicações. No caso de uso educacional, existem formas de credenciamento gratuitas. 

Os primeiros blogs eram simplesmente componentes de sites, atualizados manualmente no próprio código da página. A evolução das ferramentas que facilitou a produção e manutenção de artigos postados em ordem cronológica simplificando o processo de publicação, contribuiu com a popularização do formato. Atualmente o Google Drive é um exemplo de blog bem popular. 

III é verdadeira.

II e III são verdadeiras.

II é verdadeira.

I e III são verdadeiras.

I é verdadeira.

apenas as afirmações II e III. 

apenas as afirmações I e III. 

apenas a afirmação III.

apenas as afirmações I e II. 

apenas a afirmação I. 

as discussões tendem a ocorrer em ritmo mais lento, pois nem todos os participantes estão sempre online.

a conversa e a discussão é possível aos usuários ausentes à sala e não logados na ferramenta.

a participação necessariamente assíncrona promove a moderação para garantir o foco das discussões.

as comunicações são síncronas, com conversas e discussões em tempo real.

Um servidor de Correio Eletrônico.

Um servidor Web, um servidor de Correio Eletrônico e um servidor de banco de dados.

Um servidor Web e um servidor de banco de dados.

Um servidor Web, um servidor de Nomes, um servidor de Correio Eletrônico e um servidor de banco de dados.

Um servidor Web.