Questões

Leia o fragmento abaixo:

“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.

CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.

No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar

Com relação às escolas do pensamento geográfico e sua influência no ensino de geografia, julgue o item a seguir.

A escola determinista, difundida pelo alemão Friedrich Ratzel, que defendia a interação entre sociedade e território, é útil ao professor na explicação do expansionismo imperial alemão no século XIX.

A Geografia, em seu processo de desenvolvimento, pautou-se em diferentes bases e originou distintas correntes do pensamento, que, por sua vez, pautaram o desenvolvimento de distintas abordagens pedagógicas na Geografia. Caracterizada pela ausência de inter-relação interna entre os diferentes blocos constitutivos – física, humana e econômica, esta abordagem didática da Geografia é fundamentada na corrente de pensamento geográfico:

KOZEL, Salete. FILIZOLA, Roberto. Didática da Geografia: Memória da Terra: o espaço vivido. São Paulo: FTD, 1996. 109 p.

Os onas, povo indígena que vivia no extremo sul da América do Sul e na ilha chamada Terra do Fogo, costumavam fazer incursões na Antártida, conforme indicam vários registros. Como eles viviam em uma área pertencente aos territórios do Chile e da Argentina, esses países reivindicaram o controle territorial da Antártida, utilizando como argumento o princípio da precedência de ocupação.

RIBEIRO, W. A ordem ambiental internacional. São Paulo; Contexto, 20025. p.56

Sobre o pleito em questão, julgue os itens a seguir.

I. A existência de acordos geopolíticos anteriormente estabelecidos inviabilizaram o reconhecimento da soberania dos povos requerentes.

II. O requisito da proximidade geográfica excluía as duas grandes potências do mundo bipolar, que buscavam ampliar suas áreas de influência.

III. A evocação do Princípio da Segurança, para evitar ocupações territoriais, pode trazer consequências catastróficas para a dinâmica natural da Terra.

Está correto o que se afirma em

Os movimentos sociais no campo brasileiro, foram responsáveis por transformações no que se refere à luta pela terra e por melhorias nas condições de trabalho no setor primário. Como aponta Oliveira (2019), esses movimentos tiveram início há muito tempo, ainda quando o Brasil possuía um regime de escravidão. No entanto, o autor indica que um movimento iniciado entre os anos de 1950 e 1960 foi significativo para a área rural.

Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?

A década de 1970 viu o surgimento da geografia crítica fundada no materialismo histórico e na dialética. Trata-se de uma revolução que procura romper, de um lado, com a geografia tradicional e, de outro, com a geografia teorético-quantitativa. Este período ficou marcado, sobretudo, pela 

Em seu livro “Pensar pela Geografia: ensino e relevância social” (2019), Lana de Souza Cavalcanti propõe um percurso didático para a mediação no ensino de Geografia. Nesse percurso a atividade de aula é considerada o centro do trabalho (podendo ser uma hora-aula na escola ou várias aulas) e tem como referência uma unidade de conteúdo, com começo, meio e fim. O percurso didático é um processo não linear e suas dimensões devem ser compreendidas como partes articuladas de um todo.

As três dimensões do percurso didático proposto por Lana Cavalcanti (2019) consistem nas ações de 

A geografia é estudada, desde a Antiguidade, todavia se torna ciência só a partir do século XIX. Com relação ao desenvolvimento da Ciência Geográfica, analise as seguintes afirmativas:

1) O Positivismo, desenvolvido por Augusto Comte, influenciou a Geografia Tradicional.

2) O determinismo geográfico foi desenvolvido na França, por Vidal De La Blache.

3) A região, como objeto da Geografia, é o espaço onde se sintetiza a Geografia Física e Humana.

4) A Geografia Quantitativa propunha a criação de modelos ou fórmulas matemáticas para explicar os fenômenos.

Estão corretas as alternativas: