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Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: ABINDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
Julgue o item que se segue tendo como base a terminologia e os conceitos biomecânicos e cinesiológicos.
Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
A corrida é condição elementar para a prática de diversas
atividades físicas e esportivas. Segundo Gallahue e Ozmun
(2005), do ponto de vista do desenvolvimento motor, a corrida é
classificada como um movimento:
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: PC-DFDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
A respeito de aprendizagem motora, bem como de aspectos relacionados a restrições de tarefas motoras, julgue o item a seguir.
A aprendizagem de habilidades motoras é resultante da prática da capacidade para responder.
Ano: 2024Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Juru - PBDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fisiologia do Exercício Físico | Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
A psicomotricidade funcional é aquela que toma como
referência o perfil psicomotriz da criança, que é avaliado
a partir de testes padronizados e utiliza-se de métodos
diretivos, não deixando espaço para a exteriorização da
expressão corporal.
Sobre o conceito funcional de Coordenação, analise os
itens a seguir:
I. A coordenação é instintiva e ligada ao
desenvolvimento físico. É a união harmoniosa de
movimentos, ela supõe integridade e maturação do
Sistema Nervoso.
II. A coordenação motora se divide em: Estática;
Dinâmica (global ou geral e manual) e Viso-motora.
III. Coordenação Estática realiza-se em repouso. É
dada pelo equilíbrio entre a ação dos grupos
musculares antagonistas (competidor, opositor),
estabelece-se em função do tônus e permite a
conservação voluntária das atitudes.
IV. Coordenação Dinâmica envolve movimentos
amplos com todo o corpo e desse modo coloca
grupos musculares diferentes em ação simultânea,
com vistas à execução de movimentos voluntários
mais ou menos complexos e se realiza em
movimento.
Estão CORRETOS:
Ano: 2021Banca: OMINIOrganização: Prefeitura de Miguelópolis - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
Entender como os efeitos da atividade física e do
exercício físico se dão em nível populacional e
individual é uma área da Biodinâmica do Movimento
Humano. Dessa forma, compreender como os ajustes
orgânicos proporcionados pelo exercício físico
proveniente de diversas metodologias pode contribuir
para o desempenho esportivo e físico. Diante do
exposto, analise as afirmações.
I. Quando bem prescrito e aplicado, o treinamento
intervalado de alta intensidade (HIIT) promove uma
série de benefícios cardiovasculares, entre eles o
aumento do volume sistólico de ejeção, diminuição da
FC e pressão arterial de repouso durante o esforço,
benefícios neuroendócrinos: aumento de liberação de
hormônios lipolíticos como adrenalina, noradrenalina,
hormônio do crescimento. Benefícios metabólicos tais como maior ativação da oxidação do glicerol, do
glicogênio muscular, da oxidação dos ácidos graxos,
promove aumento de gasto energético, principalmente
pós-exercício e isso combinado gera efeitos na
composição corporal como redução de gordura e
aumento de massa muscular. Além dos efeitos
psicológicos como o enjoyment (percepção de prazer
aumentado).
II. Muitas diretrizes de atividade física evoluíram para
incorporar a recomendação de que a atividade física de
forma acumulada ou fracionada deve ser alcançada em
episódios de até 10 minutos de duração.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: EBSERHDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana | Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
O desenvolvimento motor é considerado um
processo sequencial, contínuo e relacionado
à idade cronológica do indivíduo, pelo qual
se adquire uma enorme quantidade de
habilidades motoras, as quais progridem de
movimentos
Ano: 2023Banca: IBFCOrganização: SEE-ACDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada | Educação Física e Bem-Estar
A aprendizagem motora pode ser entendida
como um processo que resulta em uma
mudança relativamente permanente no
comportamento provocado como resultado da
prática ou experiência. Os movimentos devem
ser experimentados em diferentes fases de
desenvolvimento, desta forma, assinale a
alternativa que apresenta estas fases de modo
cronológico em suas ocorrências.
Ano: 2024Banca: Instituto JKOrganização: Prefeitura de Icatu - MADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
Harrow (1983 apud Go Tani et AL, 1988) elaborou uma classificação para o domínio motor que
apresenta os seguintes níveis:
I- Respostas automáticas e involuntárias
II- Atividades voluntárias que permitem a locomoção e a manipulação em diferentes situações
III- Atividade motora que envolve a percepção do executante através de estímulo visual, auditivo e tátil
IV- Características funcionais essenciais na execução de uma habilidade motora (força, resistência,
agilidade etc.)
Tais níveis caracterizam, respectivamente:
Ano: 2025Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Benedito - CEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fisiologia do Exercício Físico | Anatomia e Fisiologia Humana | Educação Física Escolar | Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
Analise as seguintes afirmativas sobre a aprendizagem
motora.
I. A aprendizagem motora é um processo que ocorre
rapidamente e seus resultados são imediatamente visíveis
após a primeira tentativa de uma nova habilidade.
II. O feedback é uma parte crucial do processo de
aprendizagem motora, ajudando os alunos a ajustarem e
refinarem suas habilidades.
III. A prática variada de habilidades motoras, em diferentes
contextos, contribui para uma aprendizagem motora mais
eficaz e duradoura.
IV. Na aprendizagem motora, a repetição exata e contínua da
mesma tarefa é sempre a melhor estratégia para garantir a
retenção a longo prazo.
V. O processo de aprendizagem motora envolve não apenas o
desenvolvimento de habilidades físicas, mas também a
compreensão cognitiva e a percepção.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Linhares - ESDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
Susan J. Hall (2005) afirma no seu livro, “Biomecânica
Básica”, que a maior parte dos movimentos humanos é
constituída por movimentos gerais, com uma complexa
combinação de movimentos lineares e angulares. Segundo
a teoria da autora, podemos afirmar que o movimento
linear puro consiste em um movimento:
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