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Ano: 2011Banca: FCCOrganização: TRT - 23ª REGIÃO (MT)Disciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Ao organizar um campeonato, utilizando o processo de dois torneios para classificar o campeão, o professor estará utilizando o sistema denominado
Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de Itamarati de Minas - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Ao gestor esportivo são necessários
competências e habilidades relacionados à
administração EXCETO em:
Ano: 2018Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Jequié - BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva | Esportes
Quanto às provas oficiais do Atletismo, a mais curta e a mais longa são, respectivamente:
Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de Sertãozinho - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Fichas de registros cumulativos; observações das
situações de vivência; portfólios e relatórios são
exemplos de:
Ano: 2025Banca: UnescOrganização: FESPORTEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Um clube esportivo enfrenta problemas de gestão, como
falta de planejamento, baixo engajamento dos
colaboradores, dificuldades de comunicação interna e
resultados esportivos insatisfatórios. A diretoria do clube
decide contratar um novo gestor para solucionar esses
problemas e implementar uma gestão mais profissional.
Quais ações o novo gestor deve priorizar para melhorar
a gestão do clube?
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Macieira - SCDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
A organização desportiva envolve a estruturação de
torneios, campeonatos, competições e colônias de férias,
oferecendo oportunidades para o desenvolvimento social
e físico dos participantes. Assim, avalie as proposições:
I.Torneios e campeonatos são formas estruturadas de
competição que exigem planejamento prévio, regras
claras e envolvem etapas classificatórias.
II.A organização de competições escolares não precisa
de um regulamento formal, pois a participação recreativa
é o principal objetivo.
III.As colônias de férias devem ter como objetivo principal
a formação de equipes competitivas, focando
principalmente em treinos e campeonatos esportivos.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023Banca: FADESPOrganização: Prefeitura de Parauapebas - PADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva | Esportes | Gestão de Eventos Esportivos e Culturais
Os esportes podem ser classificados, isto é, diferenciados em grupos específicos, a partir do tipo
de ação motora presente em cada dinâmica esportiva. Para além de falarmos nos clássicos esportes
individuais e coletivos (que podem ocorrer com ou sem interação entre os competidores e equipes)
presentes na sociedade, temos a possibilidade de reconhecermos que as dinâmicas de interação entre
os competidores podem resultar em formas diferenciadas de práticas esportivas. Sobre os chamados
esportes de marca, podemos afirmar que
Ano: 2024Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Campanha - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Bem-Estar | Gestão e Administração Esportiva
Na iniciação esportiva universal, os denominados jogos
de inteligência e criatividade tática são mediadores
e facilitadores das relações entre aprendizagem
tática e motora. Por meio desses jogos, ocorre a
concretização do princípio de jogar para aprender e de
aprender jogando.
Com relação às propostas da iniciação esportiva
universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Os jogos de inteligência e criatividade tática
permitem a reedição dos jogos da cultura
popular, que as crianças praticam sem pensar
no esporte (na rua, na praia, nas praças) e
apresentam-se como possibilidades de variação
com mão, pé, raquete e bastão.
II. Jogos tradicionais como “mãe da rua” ou
“rouba-bandeira”, que são jogados nos pátios
das escolas, propiciam o desenvolvimento de
processos cognitivos (percepção, atenção,
tomada de decisão) e motores, o que os
configura como vetores motivacionais.
III. Os jogos na iniciação esportiva universal
relacionam-se com as habilidades motoras,
favorecem a motivação, o pensamento
divergente (busca de soluções para as situações
de jogo) e a diversidade da percepção.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Valinhos - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Leia o texto a seguir:
A importância de um evento não deve ser meramente determinada por sua escala, seja local ou internacional; sua complexidade, seja simples ou elaborada; ou apenas pelo número de participantes; no entanto, esses fatores terão impactos diversos no evento.
Cada evento exigirá financiamento, embora a quantidade necessária possa variar consideravelmente, dependendo da natureza da ocasião. Do mesmo modo, a atenção e a cobertura midiática também serão variáveis, assim como as oportunidades de patrocínio e várias outras considerações.
O nível percebido de complexidade não deve afetar a importância de uma análise cuidadosa do evento; no entanto, inevitavelmente, influenciará a quantidade de tempo, recursos humanos e comprometimento necessários. Ao iniciar um grande evento, é crucial garantir que o financiamento e outros recursos estejam completamente assegurados.
Adaptado de WATT, D.C. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Grupo A, 2004.
De acordo com o texto, como o nível de complexidade de um evento afeta sua organização?
Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Lins - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão e Administração Esportiva
Com a intenção de uniformizar a participação dos atletas
no mundo todo nas competições de atletismo, o Comitê
Olímpico Internacional determina um conjunto de regras
para cada uma das modalidades (corrida, arremesso,
salto e lançamento).
No contexto olímpico, é correto afirmar sobre as provas
do atletismo:
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