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O número, de acordo em Piaget (in Kamil), é uma síntese de relações que a criança elabora entre os objetivos. Assinale (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:
( ) As crianças adquirem o conhecimento lógico-matemático por um processo de construção.
( ) As crianças adquirem o conhecimento lógico-matemático por transmissão.
( ) Para o conhecimento lógico-matemático, são grandes as vantagens do jogo em grupo, na sala de aula.
( ) O meio ambiente e o nível sócio-econômico e cultural da criança não têm impacto direto quanto ao seu desenvolvimento lógico-matemático.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Em relação às provisões, analise as afirmativas seguintes:
I. O valor reconhecido como provisão deve ser a melhor estimativa do desembolso exigido para liquidar a obrigação presente na data do balanço.
II. As incertezas que rodeiam o valor a ser reconhecido como provisão são tratadas por vários meios de acordo com as circunstâncias.
III. Quando o efeito do valor do dinheiro no tempo é material, o valor da provisão deve ser o valor presente dos desembolsos que se espera que sejam exigidos para liquidar a obrigação.
É CORRETO o que se afirma em
No que se refere à docência, um conjunto de elementos, tais como aprendizagem processual, articulação teoria e prática, orientação e mediação pedagógica, configuram-se como principais aspectos no desenvolvimento do perfil do educador em uma perspectiva de formação mais ampla. Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as afirmativas FALSAS a respeito de o que o educador deverá ser capaz:
( ) Entender e conduzir o processo pedagógico em sala de aula, como parte de um todo que privilegia ações transformadoras na formação do aluno.
( ) Considerar as características dos alunos e da comunidade como fator irrelevante para seu projeto educativo e curricular.
( ) Planejar e organizar o próprio trabalho docente e elaborar, de modo reflexivo, crítico e ético, o desenvolvimento dos conteúdos curriculares.
( ) Promover a autonomia intelectual a fim de favorecer o avanço do conhecimento norteador de um processo contínuo de formação.
Assinale a alternativa que preenche ADEQUADAMENTE as lacunas, de cima para baixo: