“Os conteúdos da Educação Física devem alcançar
uma grande relevância de conhecimento no que
concerne à cultura corporal, assim como áreas
pertinentes que permitam aos alunos compreender
o corpo como um todo sem fracioná-lo em parte
física e cognitiva; dessa forma, as manifestações da
cultura corporal devem ser baseadas nas
características de intenção à expressão e à
comunicação, por meios de gestos e com presença
de estímulos sonoros como primordiais para o
movimento corporal, e neste caso, dando destaque
às atividades rítmicas como a dança ou brincadeiras
cantadas. Embora tenhamos conhecimento que o
país seja tão rico em sua diversidade cultural e que
a dança seja uma de suas manifestações mais
expressivas entre os adolescentes e jovens, peca-se
por não oferecer o ensino dessas manifestações no
contexto escolar, como fator de relevante importância nas escolas e oportunizando ao
professor ser o mediador das manifestações
expressivas e culturais tão ricas em nossa
sociedade”.
(Varanda, S. B.; Correia, L. F. Corpos e expressão em
movimento. A dança e a educação. Por que ensinar dança na
escola?. Linguagem Acadêmica, v. 2, n. 1, p. 121-145,
2012).
O corpo se comunica por meio dos movimentos,
proporcionando prazer e bem-estar ao indivíduo,
bem como mostrar-se e expressar-se ao mundo.
Dessa forma, é incorreto afirmar que: