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Sobre aspectos relacionados à comunicação, ao atendimento e à escolarização de pessoas que utilizam a Libras como primei...

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457941200010008
Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de São Leopoldo - RSDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Linguística da Língua Brasileira de Sinais | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Iconicidade e Arbitrariedade em Línguas de Sinais | Função do Intérprete na Educação de Surdos
Sobre aspectos relacionados à comunicação, ao atendimento e à escolarização de pessoas que utilizam a Libras como primeira língua, analise as afirmativas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O desenvolvimento da linguagem em crianças surdas é potencializado se forem apresentadas a Libras antes dos 3 anos de idade.
( ) Para atender às necessidades dos que apresentam deficiência auditiva, é possível haver alterações de currículos educacionais.
( ) Na Educação Especial, dentro da perspectiva inclusiva, o profissional Tradutor e Intérprete de Libras é responsável por ministrar aulas de reforço durante o Atendimento Educacional Especializado.
( ) Os sinais em Libras podem receber várias classificações, como, por exemplo, icônicos e arbitrários, simples e compostos, etc. Um exemplo de sinal icônico-simples é a palavra árvore.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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