O Projeto Político-Pedagógico promove um
amplo movimento das pessoas na busca de aspectos
fundamentais em sua sistematização, que favoreçam
o alcance de uma clareza na identidade política e
pedagógica da escola. Para tanto, sobre o PPP,
podemos dizer que está INCORRETO afirmar que:
A O PPP é um processo de mobilização da
competência que dá energia as pessoas
coletivamente organizadas para que promovam a
realização intrínseca emergente do modelo de
gestão.
B O PPP delimita os referenciais teóricos que são
utilizados nas opções epistemológicas, sócio
antropológicas, filosóficas, políticas e pedagógicas,
sendo único para cada escola, já que cada escola se
encontra em um contexto diversificado, com visões
distintas sobre a concepção de ser humano e
sociedade.
C Orientado pela LDB, o PPP intensifica a elaboração e
a participação da construção de projetos que
consideram o contexto e as peculiaridades de cada
instituição.
D O PPP não é um conjunto de planos e projetos de
professores, nem somente um documento que trata
das diretrizes pedagógicas da instituição educativa,
mas um produto específico que reflete a realidade da
escola, situada em um contexto mais amplo que a
influência e que pode ser por ela influenciado.
E O PPP precisa refletir a realidade concreta da escola,
considerando os vários aspectos que a determinam, e
não uma realidade mascarada, pois se pretende que
a comunidade, ao refletir sobre sua realidade, possa
trabalhar coletivamente e traçar estratégias para
avançar na busca dos objetivos propostos pela
comunidade escolar.