Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação
Física do Ensino Fundamental é utilizado um modelo de
classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os
critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho
motor e objetivos táticos da ação para a estruturação da Unidade
Temática Esportes. Dentro da categoria dos esportes de invasão,
estão o futebol e o futsal. Apresentando uma possibilidade
de tratar pedagogicamente o futebol e o futsal a partir de uma
compreensão crítica, Rezer (2009) elenca diferentes categorias
de “futebóis” para uma tematização no contexto escolar. Para o
autor, o “resgate de jogos populares/de rua” envolve a: