Com relação à avaliação do processo de ensino e aprendizagem na educação física escolar, em uma perspectiva sociocultural e de abordagem crítica, julgue o item.
O diálogo e a discussão entre professor e aluno sobre os
processos de ensino-aprendizagem traduzem-se em
possibilidades de aprimoramento das avaliações, em
consonância com os objetivos pedagógicos da educação
física.