A dança no espaço escolar busca o
desenvolvimento não apenas das
capacidades motoras das crianças e
adolescentes, mas também de suas
capacidades imaginativas e criativas. O
corpo expressa suas emoções, podendo
compartilhá-las com outras pessoas.
Composta pelas relações estabelecidas
entre o dançarino, seu instrumento (corpo) e
a sociedade, através de um processo que
se desenvolve conscientemente, a partir de
elementos existentes ou descobertos
(SOARES et. al., 1998). Partindo desta
ideia, dentro da dança escolar, são os
benefícios cognitivos para a vida do aluno a
concentração e a