Considere as proposições sobre avaliação formativa na
Educação Física Escolar:
I. Critérios puramente quantitativos, como tempo ou
repetições, capturam todo o processo de aprendizagem
motora.
II. Instrumentos qualitativos, como a autovaliação e a
observação participativa, auxiliam na análise do
desenvolvimento socioafetivo e cognitivo.
III. A reavaliação contínua permite ajustar conteúdos e
metodologias, respeitando individualidades.
IV. A competitividade extrema é o parâmetro central para
medir o sucesso de um programa pedagógico.
Estão CORRETAS as afirmativas: