Os processos de exclusão em uma turma masculina de Educação Física escolar do
Ensino Fundamental perpassam um conjunto de situações, tais como:
I. Avaliação de aspectos físicos e motores para a prática esportiva, já que meninas geralmente
apresentam desempenho inferior, por questões biológicas.
II. Falta de informação dos alunos sobre questões de igualdade de gênero e perpetuação de
estereótipos no esporte.
III. Competitividade exacerbada, característica central do modelo hegemônico de masculinidade,
construída culturalmente através de gestos e atitudes típicas do comportamento masculino na
constituição de suas identidades sociais.
Quais estão corretas?