De acordo com o contexto: “a História para os
jovens do Ensino Médio possui condições de ampliar
conceitos introduzidos nas séries anteriores do
Ensino Fundamental, contribuindo substantivamente
para a construção dos laços de identidade e
consolidação da formação da cidadania”. Sendo
assim, quando ao ensino de história, classifique os
itens abaixo como (V) verdadeiros ou (F) falsos:
( ) A História, enquanto disciplina escolar, ao se integrar à
área de Ciências Humanas e suas Tecnologias, possibilita
ampliar estudos sobre as problemáticas contemporâneas,
situando-as nas diversas temporalidades, servindo como
arcabouço para a reflexão sobre possibilidades e/ou
necessidades de mudanças e/ou continuidades.
( ) O ensino de história pode desempenhar um papel
importante na configuração da identidade, ao incorporar a
reflexão sobre a atuação do indivíduo nas suas relações
pessoais com o grupo de convívio, suas afetividades, sua
participação no coletivo e suas atitudes de compromisso
com classes, grupos sociais, culturas, valores e com
gerações do passado e do futuro.
( ) A história social e cultural tem se imposto de maneira a
rearticular a história econômica e a política, possibilitando
o surgimento de vozes de grupos e de classes sociais
antes silenciados.
( ) A História, enquanto disciplina escolar têm um importante
papel na compreensão do significado das tecnologias
para as sociedades.
( ) É fundamental que o ensino de história internalize um
quadro mínimo de referências a partir da tradição
histórica, as quais, devem ser postas à disposição,
principalmente pelo trabalho do professor exclusivamente,
na medida em que se deve estimular o gosto da pesquisa
individual.
Assinale a sequência CORRETA: