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Para que haja uma intervenção psicopedagógica eficiente no “sintoma escolar”, é necessária a interferência

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457941200174691
Ano: 2018Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Várzea Grande - MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico
Para que haja uma intervenção psicopedagógica eficiente no “sintoma escolar”, é necessária a interferência
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