A Resolução CNE/CEB n° 2, de setembro de 2001, em ...

Q: A Resolução CNE/CEB n° 2, de setembro de 2001, em seu artigo 6o , explicita que, para a identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos e a tomada de decisões, a escola deve realizar

A) profissionais dos serviços de saúde, como psicólogos e médicos, para a emissão de laudo obrigatório aos recursos inclusivos. | B) os setores responsáveis pela educação especial no uso de avaliações psicopedagógicas padronizadas. | C) a cooperação dos serviços do Ministério Público para oficialização da condição do aluno no sistema educacional inclusivo. | D) a experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores educacionais. | E) a colaboração da família na definição das necessidades pedagógicas, sejam de ordem didática e/ou de currículo.

457941200177116

Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itapevi - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

A Resolução CNE/CEB n° 2, de setembro de 2001, em seu artigo 6o , explicita que, para a identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos e a tomada de decisões, a escola deve realizar avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem. O assessoramento técnico necessário deve contar com

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