Nas últimas décadas, muito se tem discutido acerca das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs)no ambiente
escolar com o intuito de uso didático metodológico para potencializar as disciplinas tradicionalmente presentes na escola.
Nesse contexto, o ensino das práticas corporais nas aulas de educação física, a partir de dispositivos tecnológicos,são orientados em documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das metas da educação física para o ensino fundamental se organiza para identificar a multiplicidade de padrões de
desempenho, saúde, beleza e estética corporal e analisar criticamente os modelos disseminados na mídia, evitando posturas
consumistas e preconceituosas.
II. Nos objetivos de aprendizagem do esporte para os anos finais do ensino fundamental, há menção ao fato de analisar a
forma como as mídias apresentam e influenciam os esportes.
III. Nos objetivos de aprendizagem das práticas corporais expressadas nas lutas no ensino fundamental, um dos objetivos é
compreender criticamente os diferentes sentidos e interesses atribuídos aos programas de exercícios físicos, considerando
a forma como são enunciados em diferentes meios (científico, midiático, esportivo, escolar etc.).
IV. Na organização dos objetivos de aprendizagem da educação física nos anos iniciais do ensino fundamental, um dos pressupostos é compreender a origem e a dinâmica de transformação das representações e práticas sociais que constituem a
cultura corporal de movimento, seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual e com os agentes sociais envolvidos em sua produção (Estado, mercado, mídia, instituições esportivas, organizações sociais etc.).
Está correto o que se afirma em