A abordagem desenvolvimentista defende que a escolha
dos objetivos da Educação Física na escola a partir do
6º ano do Ensino Fundamental deve considerar que os
alunos já desenvolveram as habilidades mínimas para
aprender novos movimentos e que as condições maturacionais que eles apresentam são ideais para a aprendizagem. Nesse contexto e de acordo com Scarpato (2007),
essa abordagem defende que a etapa da escolarização a
partir do 6º ano, portanto, é um momento excelente para