De acordo com Piaget, o indivíduo (a criança)
aprende construindo e reconstruindo o seu
pensamento, através da assimilação e acomodação
das suas estruturas. Esta construção do
pensamento, Piaget chamou de estágios. Sendo
assim, leia a descrição abaixo:
“Durante esse estágio, as crianças tomam-se mais
conscientes dos eventos externos, assim como dos
sentimentos dos outros. Eles se tomam menos egocêntricos e
começam a entender que nem todos compartilham seus
pensamentos, crenças ou sentimentos.’’
O estágio acima refere-se à: