Em relação ao trabalho do intérprete educacional d...

Q: Em relação ao trabalho do intérprete educacional de Libras no ensino fundamental II, com base no Decreto nº 5.626/2005, na Lei nº 12.319/2010 e no Código de Conduta e Ética (CCE) da Febrapils, é corre

A) realizar a interpretação simultânea das interações dos alunos surdos com professores, alunos ouvintes e quaisquer pessoas que não falem Libras. | B) preparar os trabalhos dos alunos em horário extra da aula. | C) substituir o professor regente da sala de aula em caso de ausência e ministrar aulas para todos os alunos da sala. | D) auxiliar o professor na distribuição de atividades e na orientação da sala durante aulas que envolvam atividades em grupo. | E) realizar a interpretação simultânea da interação entre professor e aluno surdo, excetuando as interações entre alunos ouvintes e alunos surdos.

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Ano: 2022Banca: FCCOrganização: DETRAN-APDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Ética e Código de Conduta para Tradutores e Intérpretes de Libras | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Função do Intérprete na Educação de Surdos

Em relação ao trabalho do intérprete educacional de Libras no ensino fundamental II, com base no Decreto nº 5.626/2005, na Lei nº 12.319/2010 e no Código de Conduta e Ética (CCE) da Febrapils, é correto afirmar que uma de suas funções é

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