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Q: Leia o texto a seguir.A língua de sinais brasileira parece estar sendo admitida, mas o português mantém-se como a língua mais importante dos espaços escolares. Inclusive, percebe-se que o uso “instrum

A) é imprescindível às pessoas surdas a aquisição da língua oral oficial do seu país como garantia de participação plena na sociedade. | B) existe uma concepção de sujeito e de língua que reconhece a diversidade de povos e a diversidade linguística. | C) existe uma supervalorização política do português em detrimento da libras nos contextos de educação escolar. | D) há políticas educacionais inclusivas que garantem às pessoas surdas a libras como língua de instrução no contexto de educação escolar.

457941200235175

Ano: 2019Banca: IV - UFGOrganização: IF GoianoDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: História da Educação de Surdos | Abordagens Educacionais para Surdos | Educação de Surdos | Cultura e Comunidade Surda

Leia o texto a seguir.

A língua de sinais brasileira parece estar sendo admitida, mas o português mantém-se como a língua mais importante dos espaços escolares. Inclusive, percebe-se que o uso “instrumental” da língua de sinais sustenta as políticas públicas de educação de surdos em nome da “inclusão”

QUADROS (2005, p. 5)

Nessa afirmação há a compreensão de que

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QUADROS (2005, p. 5)

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