O esporte adaptado é uma das maneiras de os
indivíduos com limitações físicas poderem mostrar suas
capacidades e adquirirem aceitação social ao invés da
exclusão, além de todos os benefícios fisiológicos e
de reabilitação proporcionados pela prática esportiva.
No âmbito escolar, o professor de Educação Física
deve trabalhar o conteúdo esporte adaptado com todos
os alunos, objetivando a conscientização e o olhar
humanizador na convivência e aceitação de possíveis
alunos com deficiências físicas.
Analise as afirmativas a seguir relativas ao ensino da
modalidade voleibol sentado, esporte paraolímpico
destinado às pessoas que são impossibilitadas, por
algum motivo, da prática do voleibol convencional.
I. O objetivo do voleibol sentado é fazer com que a
bola toque no chão no lado da quadra da equipe
adversária para marcar o ponto, evitando que a
bola caia no seu lado da quadra. Para isso, são
permitidos apenas três toques na bola antes
de passá-la para o lado adversário, sendo que
a mesma pessoa não pode tocá-la duas vezes
consecutivamente.
II. A prática do voleibol sentado pode ser facilmente
inserida em diferentes locais, como escolas,
clubes ou outras instituições, pois esse esporte
não exige muitos recursos financeiros, uma vez
que, além de não necessitar de equipamentos
especiais, como cadeira de rodas e próteses,
ainda permite a adaptação de estruturas e
materiais já utilizados no voleibol convencional.
III. A prática do voleibol sentado pode ser terapêutica,
recreacional e de alto rendimento, contribuindo
com o desenvolvimento da autoestima, da
autoconfiança, das condições e das capacidades
físicas, atuando como um estímulo positivo em
relação à autoimagem, independência, superação
e, ainda, prevenindo deficiências secundárias.
Estão corretas as afirmativas